第26部分 (第3/4頁)
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童耳語一翻。
什麼事能夠讓從來處事不驚的李斌這幅神色?看來早晨時傳說的流言是真的了,今天早晨一進入五棵松的時候就有知情人士告知田童一個訊息。訊息的內容就是在開幕式舉行完畢後,官員們要看一場比賽。而比賽的主角分別是上屆全國的總冠軍吉林長春第十一中學以及歷屆老牌強隊,本屆因為各種原因輸給了一個名不見經傳的學校的廣西師範大學附屬中學。不論中間是如何討論,如何選擇出這兩個學校比賽的。總歸,他們待會兒要比賽了。
誰會知道比賽來的如此急迫?所以田童根本就沒有蒐集到任何關於長春十一中的資料。只知道那個學校擁有傳說中和周悠一個檔次的兩個球員,其中甚至有一個控球后衛。一個全國頂尖的控球后衛在一支去年的冠軍隊伍裡。能夠產生多大的化學變化,田童不敢想象。更何況還有一個統治級的中鋒。
可惡阿!真當我們是軟柿子隨便的捏麼?比賽一開始,據田童身邊一關注中國高中籃壇的資深球迷兼龍套的說法。兩個傳說中的人物只上了那個叫做教練的控球后衛,那個外號金剛的中鋒則坐在場下休息。為此,憤怒的田童捏扁了一個用來喝水的紙杯。居然小看他們到了這個地步。
“好好的打,給他們點厲害瞧瞧!!”田童在場邊揮舞著手臂,如果不是裁判已經開始盯著他。估計在附中進球之後他又要擺出他那誅仙劍陣的梗了。
而長春十一中的教練則悠然地坐在一邊喝著價格不菲的茶,什麼戰術意圖也沒佈置。作為去年的冠軍隊伍,他們的人員配備上是很齊全的。沒有特別突出的球員,自然也就沒有特別弱小的漏洞球員。而胡科根本就不需要戰術意圖的,他需要的只是在適當的時候把球傳到適當的人手裡。在場上,他比教練更知道球隊需要什麼樣的戰術。因為場上球員的發揮還涉及到很多方面的因素,教練只能選擇正確的戰術方式。胡科可以選擇對球員好的戰術。至於唐龍嘛,雖然不知道他們兩個是怎麼解決了關於誰當球隊核心的問題,當然他也不想知道。反正現在胡科是球隊核心,而唐龍是二當家的。這樣就很好,繼續保持這樣,他很有信心蟬聯這屆的全國冠軍。
就在第一節的比賽結束之後。
難道我們真的是軟柿子了?誰想捏就能來捏一下?田童有些悲哀的想到。對方那個叫做教練的控球后衛已經拿到了9分3個籃板以及驚人的5個助攻。合理的穿插以及只投過三次球就讓人感覺強悍的遠射技術,拉開更大的範圍給機會球員單打。田童甚至看出來對面的這幫傢伙根本就是無厘頭的亂跑位,就像平常隊裡對抗時打著玩的一樣。可是偏偏那個後衛的傳球讓這一切看起來都是有理有據的跑位,拉擋,掩護。一切的節奏都在那個人的掌控之下。而隨意的進攻讓十一中的隊員進攻起來更是揮灑自如,沒有一絲生硬的感覺。通常來說教練的佈置會磨平一些球員的稜角,因為教練追求的是最大限度的球隊更好發揮,畢竟他們不是一支圍繞一個人打造的球隊。胡科第一節的表現則告訴了別人,他除開可以讓球隊更好發揮以外,他還能讓球員打球更加的舒服。更加令田童感覺到驚懼的是,這個傢伙的9分裡。一個是二加一,一個三加一。兩個犯規都貢獻給了李智。最後一個上籃李智是在是田童的警告礙於犯規下場而放任他遠射三分了。明眼人一看就知道,如果胡科開始選擇突破的進攻方式,李智對於他來說更本就是不設防的。而偏偏李智在這個關鍵的時刻是絕對不能夠下場的。一旦他被犯規弄下了場,這場比賽可以說是提早結束了。值得慶幸的是,也許他的良心發現了,不想一場難堪的球賽呈現在大家的眼前。胡科沒有繼續攻擊,而是開始幫助隊友們取得分數。直到第一節比賽結束了。
坐在一邊看臺上的三中隊員們的表現就各種各樣了。
莫達看得他是老眼放光,口水直流。如果這樣的球員在我們的球隊?陷入到一旁的yy裡面去了。
黃磊則在旁邊嘲笑著胡科智商低下,如果是他,他就一定突得對方臉色發白。突到對方內分泌失調為止。
秦家豪不同,自從周悠將他推到隊內的控球后衛的位置上以後,他一直在學習,因為他的一個親戚從事職業籃球方面的告訴他。憑藉他現在的技術以及身高,在能將控衛技術學習一下,將來的職業籃壇必然有他的一番作為。所以這次北京之行他最開心的就是能夠看到更多的好的控衛學習他們,但是當秦家豪看見胡科打球之後。嘴唇開始哆嗦了,頭上的冷汗也下來了。他開始想象中的模擬訓練,當他處在胡科的位置的時候他會怎麼做?投籃?擋拆?妙傳?這一切的