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了一眼，竟有模有樣的寫了一遍，然後怯怯的抬頭望著他，眼眸純淨如水，“是我的名字嗎？”
從此一有空隙，她便跑去先生家，他教她識文學字，也教她吹得一手好蕭。先生的簫聲大都悽然哀轉，他最喜歡吹一首名叫“半浮生”的曲子：
阡陌紅塵浮生夢，鏡花水月任蒼涼，孤芳世，情傷己，幾世迷離煙雨淚。
白花紛落舞蝶影，隱卻相思過忘川，音未斷，心作死，笙歌對眠淚滿衫。
……
所有的曲調在他的簫聲裡都是清冷哀絕的，孟央正是在這樣的簫聲中第一次明白了傷感二字，以致於她後來逐漸長大，眉目總是淡淡的憂傷，彷彿頗有心事的樣子。
在孟央的記憶裡，這是一段美好的學字歷程。她是感激先生的，即便依然不愛說話，但卻並不影響先生的熱誠，師徒八年，二人除了學字並沒有太多的話。先生常說：“似水流年霜滿面，執筆何懼剎年華”。孟央便每每覺得時光真的冉冉流逝，叫人莫名傷感。
孟央十三歲，一個滂沱凌厲的雨夜，先生酒醉掉進瀘水河，從此她的生活少了一個先生，最後她惶恐的發現自己竟不知先生叫什麼，亦記不得先生究竟是怎樣的容貌，只是那樣漫長的歲月，她再聽不到先生悲涼的簫聲。
－－－－－－題外話－－－－－－
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【002】英雄夢
先生離去的那些日子，她經常坐在河畔發呆。
那時正是盛夏的季節，暴雨驟漲，每年的瀘水河總會淹死幾個人，因此每到這個時侯，即便是村裡熟諳水性的大人也不敢輕易下水，年幼的孩子更是被警告著不準踏近河畔一步。
然而就是這樣的時節，瀘水河畔是最安靜的，她總愛坐在岸邊，**著雙足與河水嬉戲，望著深不見底的河水，望著依附山脈的對岸。曲折崎嶇的山壁，蔥蔥郁郁生長著草木，將連綿的山峰層層遮蓋，遠遠的只能看到綠樹成蔭。
傍晚的陽光變得溫柔起來，映的河面金光潾潾，寬闊的水流又很湍急，洶湧著波瀾流向一望無際的遠方，使得整個場景波瀾壯闊，猶如一條奔流的金光，說不出的好看。
心裡想著該回去了，否則又要被娘責備，端起洗好的衣物正要離去，抬頭就看到不遠處的前方，一個瘦小的身影正在河邊嬉戲。認出那是村裡張大嬸的女兒花子，她又望了望寂靜無人的四周，只得端著木盆走了過去。
“這太危險了，還是回去吧。”孟央很少跟村裡人講話，平日裡總是怯怯的模樣，眼下跟個小孩子說話也有些緊張。
花子是一個七歲的孩子，扎著兩根亂糟糟的辮子，卻很是厭惡的看她一眼，稚聲道：“我娘說了不能跟你說話，你是小貂子，會害人。”
花子面上是她再熟悉不過的表情，她經常能在村裡人的臉上發現，因此並不覺得難受，微微握緊了木盆，輕聲道：“你還是回去吧，你娘找不到你會著急的。”
“要你管！你這個怪物，你是小貂子，離我遠一點。”
尖銳的童音想起，花子站在河邊，雙手撩撥起河水不斷的撒向她，看著她額前的碎髮被打溼，身上也是成片的水漬，很是得意的叫嚷著：“下雨嘍，小貂子，你是小貂子，我娘說了你是妖怪，我要打死你，你是妖怪……。”
她揚起手想要擋住灑向自己的河水，又擔心手中沉甸甸的木盆會掉在地上，只得半眯著眼睛，感覺臉上全是溼漉漉的，水滴順著頭髮滴落勃頸，癢癢的說不出的難受。“我走了，你也回去吧，一個人太危險了。”她說完，慌慌的轉身離開，伸出手抹去臉上的水珠，聽著身後的花子咯咯的笑，不由得加快步伐離開。
可是沒走幾步，她又停了下來，不放心的回過頭去，看到她依舊在水中玩耍，心知自己勸不了她，只得輕嘆一聲離開。快要走回村子，身後突然傳來花子微弱的呼救聲，她趕忙回過頭去，遠遠的看到瀘水河畔果真沒了她的身影，頓時驚慌起來，手中的木盆掉在地上，想也不想的跑了過去。
“花子，花子……”
心急如焚的孟央在河邊尋找著她的身影，目光掃過不遠處的河面，隱約看到浮現花子的衣物，深深的吸了口氣，“撲通”一聲跳入水中。
果真如大人們所說，盛夏的瀘水河畔是接近不得的，尤其是大雨暴漲的時候，她本也就十三歲，即便會水性也很困難。
奮力的向那衣衫的方向游去，湍急的水流很快淹沒了她，根本無法喘息，灌了幾口河水後，胃裡
