第5部分 (第2/4頁)
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其實在課堂上收到紙條是很常見的事，我相信任何一個當過學生的人都經過這檔子事，或是嘗試過做這檔子事，但是能把紙條飛給我武三丫的人，除了楊旭，我還真想不出還有誰的膽子有這麼大。
這果然是個妖孽橫生的社會。
捏著手中的紙條，楊旭那張帥氣的臉時不時地跑出來在我眼前晃，心跳在瞬間加快了幾個節拍，隨即又有些頭痛，輕揉著太陽穴，又有些欣喜地期待。
他會在紙上寫什麼呢？
***
楊旭，班上頭號痞子男，平時在班上呼呼喝喝慣了，擁有男女粉絲無數，包括我武某人在內，但是打死我也別想我承認。
因為長得帥，又因為帶著幾分邪氣，再加上身後一大群追隨者，所以，他自戀是肯定的。
我們應該想理解，時常被一群女生圍著是一件很耀眼的事，但我偏不做這麼低階的事。
越是在意一個人，就越表現出不屑，也不知道這是我從哪修來的習慣，所以平時除了干涉他學習之外就沒有和他多說過一句話，長久下來，這就形成了楊旭老是與我做對的現象。
在夢裡見過你之三
我是一班之長，負責全班成績與紀律。
他是搗蛋王，上課是基本上不聽課的，作業從來靠抄，這不是與我做對是什麼？
不過他唯一可取的一點就是考試卻從不作弊，卻次次都能考及格。
但是做為學生，及格是遠遠不達標的。
他是老師的重點開發物件。
班主任曾經很慎重地對我說：“三丫啊，你是班長，你要幫幫楊旭，不能讓他拖了我們班的後腿，他不笨的，就是懶。”
我當然知道他不笨，他如果真笨也不會考上重點高中，而應該直接送去特殊學校的。
但是學習嘛，怕的不是笨，怕的就是懶。
笨鳥還可以先飛，懶鳥就只有等死，而且死得很難看。
***
好吧，扯遠了，說回我手上的紙條。
其實這個時候只要我舉起手來，老師就會馬上放下手中的教材，然後笑眯眯地問有什麼事嗎？
我甚至可以連紙條都不用看就把它交給老師任由他處置，因為我思前想後總覺得楊旭應該不會是在紙條上寫上“我愛你”三個字吧。
雖然，我對這三個字很期盼。
不過我沒有這樣做，客觀來說，我還是很善良的。
雖然我經常向班主任投訴某某同學上課的時候說話，某某同學下課的時候欺負女生，被某某加某某同學暗地裡給予兩個字來評價：可恥。
但天地良心，我從來沒有打過一次楊旭的小報告。
好吧，厚此薄彼絕對不是用來標榜我的。
同時，作為年紀優秀生，又是一班之長，我對學習是很上心的。
成績一直名列茅，上課從不和別人聊天，不偷看小說，不在老師轉背之後做鬼臉，任何一個壞學生會做的勾當她都不會做。
但是，我卻不能阻止別人給我飛紙條，我只可以控制自己，不能控制別人。
這一點，我也很無奈。
特別是面對楊旭的紙條，我更無奈。
單挑，我挑你老木
特別是面對楊旭的紙條，我更無奈。
一點一點地攤開紙條，出現在紙上的幾個大字是用鋼筆寫的。
楊旭成績不好，不過字寫得很漂亮，但是不管你的字寫得再好，也不代表你上課傳紙條就沒有錯吧。
且不管你長得再帥，也不代表你用這麼瀟灑的字型寫出如此欠揍的話是沒有錯的吧。
紙條上的字一個一個出現在我眼前。
我聽到了自己磨牙的聲音。
臉色也變得越來越陰沉。
我想過很多可能會出現在上面的字，卻怎麼也沒有想到楊旭居然在上面寫著：
“下課後，單挑。”
單挑，我挑你老木！！！
淡定，淡定，可能是誤會。
腦子在飛速旋轉著，我的第一個反應就是：我收錯紙條了，這應該是給我同桌的。
我的同桌是一個胖子，與楊旭有過爭執，具體因為什麼我不是很清楚，總之見過他們翻臉。
如果楊旭要找人單挑，一定是找他。
想到這裡，我有些火夾帶著有些失望，這楊旭，就不能消停會嗎？
第二個反應就是：這是一場惡
