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市上的那些大嬸這樣說的。】
【集市上的大嬸?】楊玄被氣得渾身發顫,面色黑沉,冷聲道,
怒眸瞪著洛米,洛米有些惶恐,楊玄頭一甩,壓制住,怒氣道。
【算了,你這樣,就不要怪師父不看好你,而是依你現在的學識,以及學習的態度,真的很難做出一首完整對聯,這樣,你先跟著我對對,對聯中單個的詞,然後再合成一首聯。】洛米對文字的天資就只能這樣,一讓他學習,文字方面的學識,就像是要他命一般,動來動去,沒有一刻消停。還是不要太過苛責他,教習就講求一個因材施教。
【好,師父,請出題。】對於師父,一會怒氣騰騰,一會又雨過天晴,摸不著頭腦,不過師父不生氣,總比生氣的好,雖然沒有文字的天賦,也不喜(炫書…提供下載)歡文字,還是硬著頭皮,對對子。
楊玄:【月落】洛米:【日出】
【和尚】【尼姑】
【青山】【白水】
【去】【來】注:【這裡的詩豎著看,左邊的是楊玄說的,右邊是洛米說的。】
月落和尚青山去,日出尼姑白水來。這都對的是什麼詩,楊玄正要發火,可是對上洛米擔憂,茫然無措微帶委屈的臉,火氣頓時冷卻,道【也罷,也罷,總算是對的都還工整。就過關了。】
這次楊玄這次徹底放棄了,讓洛米學習文字學識的想法,以後還是教習他武藝的好,人各有專長,讓他學習不喜(炫書…提供下載)歡的東西,自己教授的痛苦,他學習的也痛苦,雖然感覺有些挫敗,還好,這種挫敗感,在兮墨的身上,稍微找到了一些成就感。
【洛米,以後這類學習,你旁聽就好,師父不會再嚴厲的要求你了。】
【真的?】
【不是蒸的,難道還是煮的不成。