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來交給內閣大臣和討論，果然出乎李從年的意料之外，那些大臣聽見崇禎舉起懷念天啟的旗幟，那些內閣大臣哪能輕易反對，這倒是出乎衝著李從年的意料之外，沒想滿朝文武那麼好說話。
其實崇禎和李從年都想得太多了，崇禎提出來這些光明正大的藉口，那些內閣大臣那敢提出異議啊！要知道崇禎提出這個屬於孝道，滿朝文武那個敢說什麼。
而自內閣輔臣會推完畢後，李從年卻有提出富民》的政策，這令大明地方原本已非常激化地方的階級矛盾，強烈的階級對立情緒得到了緩和，，朝野間的形勢與爭論也更趨複雜，但也讓底層民眾看到了一線希望，尤其是深受連年大旱的北方地區民眾，對朝廷一定程度上恢復了已經破滅的期望。
大明皇家科學實學院，在崇禎的想法中，它既是研究高新技術的地方，也是培養高精尖人才的地方，雖然大明皇家實學院還未建立，急不可待的崇禎已經召見工部所屬的各方面能工巧匠，確立了各個重點研究方向，蒸汽機紡織機腳踏車仿製鐘錶水泥玻璃等具體產品，自然是要開始研發的，許多基礎理論的總結與探討，這是崇禎更為看重的，因為這才是未來發展的動力源泉。
而李從年作為後世之人，他知道要想引領這個時代的科技發展，永久保持地保持領先地位，這才是李從年考慮的問題難點，後世西方創設的“專利權制度”，雖然較好地保護了專利權人，但也為科技的快速發展設定了障礙，在市場經濟的社會基礎下，各專利權人間的協調是件極為困難的事情，即使為了某重大科�
