聽我說說話

第20部分 (第1/4頁)

“蘇小東你到底怎麼了？最近——不對，已經不是最近的事了，上個學期末在KTV的時候，你已經很奇怪了。”

那時固執的蘇小東，可是讓汪洋大開眼界了。第一次看見會有人那麼執著於一盆仙人掌。

蘇小反應了過來，才知道自己是過於激動了，舔了舔嘴巴，聲音比剛才弱了不少，可是還不忘給程繪辯解，“沒——沒有，只是，只是程繪真的是個——”

話還沒有說完，蘇小東的腦袋就被拍了下，頭頂傳來了汪洋笑罵的聲音，“小子，你怎麼老糾結在程繪的問題上，程繪是個什麼樣的人關我們什麼事？我又不是要跟他過日子的。”

“可——可是——”

可是，我想要跟程繪過一輩子的日子。

但汪洋的注意力已經不再糾纏在程繪的問題上了。在一邊開始嘰裡呱啦的說著上次他打籃球的光榮事蹟。

因為文慶離蘇小東的學校有點遠，所以兩人是坐公交過去的。文慶學院近幾年的校園規模越辦越大，已經發展到公交專線的地步。不過，文慶學院專線的公交上實在太多人，兩人根本擠不上去，只花費兩塊錢坐公共汽車。

下了車，還要走一段路。等兩人來到了學院的門口都吃了一驚。太多人了。而且熱鬧非凡。門口有不少的青年少女都在拍著照。好像文慶就是一個旅遊景點似的。

蘇小東跟汪洋穿過了人群。學校裡面相比門口那兒可是清靜多了。兩人這才有空閒看學校的環境。文慶學院的樓層都是歐式的建築。一眼看去，是說不出的氣派。而且聽說整個校園土地面積總共有631。8公頃，在裡面就好像進了個小型城市一樣。

不過蘇小東很快就對校園環境沒興趣了。開始四處張望，企圖在某個地方看到熟悉的身影。例如，程繪。

天已經漸漸暗了下來，道路兩邊的路燈一盞一盞地向前方延伸著點亮。因為這個校慶節是對外開放的，微不足道的細節也做的很好。

每棵樹上都掛了盞紅彤彤的紙燈籠。裡面的蠟燭隨風搖曳著，忽明忽暗。氣氛煞是喜慶而寧靜。

道邊的一個女生向兩人遞上了一張宣傳單，“八點我們風臨廣場有精彩的校慶節目。歡迎觀賞。”

汪洋看了下手錶，8：04分。問了下旁邊的女生地點在哪，就興沖沖地拉著蘇小東往風臨廣場湊熱鬧了。不出意料，廣場上鬧哄哄的。黑壓壓的一片人群。廣場上的正中央有個巨大的舞臺。上面的司儀正慷慨激昂地說著開場白。

因為廣場是程凹下去的地勢。像一個被抽乾了水的湖一樣。在風水學上就像一個聚寶盤。汪洋跟蘇小東就跑到邊上的臺階上，往下看著廣場上的舞臺。雖然不怎麼清晰，但也能看到舞臺的整個檯面。

節目不多，但每個都是精彩絕倫。怕是花了不少的心思的。就連蘇小東在臺階上站了整整一個小時有多，也不覺得腿痠。

末了，兩個主持人還在舞臺上你一句我一句地對唱著，突然，整個廣場的燈唰地全滅了。頓時，在黑暗中人聲鼎沸。

在人群像忙頭蒼蠅那樣焦急著尋找熟人或者找出路的時候，絲絲縷縷的鋼琴聲快速地穿梭在人與人之間的空隙中，然後傳到蘇小東的耳膜上。

是貝多芬的月光曲。

【樓下傳來了清幽的鋼琴聲。

“程繪，這是什麼曲子？”

“貝多芬的《黎明》。”

蘇小東彎下腰，在桶裡拿出一件衣服，在空中揚了兩下，然後把衣服掛在衣架上晾在了陽臺的竹竿上，“貝多芬是不是彈《月光曲》的那個？”

程繪頭也沒抬，“你也會？”

“不——不算會，只是以前讀小學的時候，班主任給我們彈過，特好聽。”

以前小學的時候，蘇小東住的那條村子還不算發達。什麼比較新奇的東西都要圍上一圈研究三四番。在蘇小東四年級的時候，班裡來了個新的班主任。聽說是剛剛畢業的大學生。班主任是個文靜的女生。那天她來的時候，帶了臺電子琴過來。

說她用琴來介紹自己。夏天鼓譟的蟬聲漸漸淹沒在忽起忽落的琴聲中。蘇小東不會聽那樣的曲子到底是好還是壞。只記得，那個在舞動的手指下飄揚在夏天裡的空氣中的音律特好聽。】

廣場上鑼鼓喧天的嘈雜聲不知道在什麼時候已經停了下來。也不知道臺上什麼時候點起了一盞又一盞紅彤彤的紙燈籠。在舞臺上的正中央擺放著一架黑色的鋼琴。鋼琴前的人姿勢優雅。微垂著眼簾，抿著唇，舞動指尖下淌出了攝人心