第30部分 (第1/4頁)
擊水三千提示您：看後求收藏（奇妙書庫www.qmshu.tw），接著再看更方便。
“封梓你放心，這次我們都站在你這裡，王丹腦子有坑，我們不坑她一把怎麼行！”李瑾攬著封梓的肩膀給封梓解釋，“拿那天我們開玩笑的照片威脅你，這女的也太極品了！”
封梓整個人的心跳終於跳回正常速度，咳了一聲之後問道，“你們都知道了？王浩說的？”
旁邊越過來一隻爪子打了封梓一拳，“封梓你也不夠意思，王丹用這種事情威脅你，竟然不和我們說，還是說好做彼此天使的哥們嗎？”李瑾後面又冒出來一個腦袋，平時和王浩的逗比一拼的孫文傑就差嚶嚶哭的指責封梓不夠哥們了。
李瑾和封梓同時受不了，賞了一記鐵拳把這貨打飛，無奈的封梓攤手解釋，“這事兒我也鬱悶的要死。”看來王浩還是很有輕重的，只把王丹用偷拍的照片威脅自己的事情告訴了這群哥們。
終於睡醒的王浩炸著頭髮，同情的拍了拍封梓的肩膀，“果然最毒婦人心，不過我已經做了各種版本的應對方案，歡迎王丹花樣挑釁！”說完還得意的甩了甩頭髮，一副唯恐天下不亂的樣子特別欠揍！
李瑾看著封梓的表情都快裂了，直接把王浩掐著脖子拖走，王浩還一邊掙扎一邊做著手勢。班裡其他人看著男生又湊在一堆欺負王浩，都眨眨眼睛笑笑忽視，連高文婷都轉過臉不看，王浩這種作死的性子就是要逗比到底的節奏！
王浩和孫文傑兩個人蹲在角落一副無人賞識的悲摧模樣，“唉，生不逢時，生不逢時啊！”
看著進門的老師黑著臉把這兩貨趕回座位接著上課，封梓的心情一下子輕鬆了很多，有人願意幫自己，願意和自己同仇敵愾的感覺真的很好，正準備把這件事情和羅江凱分享的封梓頓了頓，還是等中午吃飯的時候再說吧，現在上課就不要影響他了。這幾天羅江凱也在想著各種辦法，黑著臉的樣子都讓封梓著急。
等中午吃飯的時候，封梓和羅江凱講了一下王浩他們的事情，羅江凱頓了頓，“那我的方法算備用。”羅江凱一向能把忽略人的本事發揮到極致，要不是王丹威脅了封梓，他到現在都不清楚王丹是哪位。
無奈扶額，勇敢的先向各自媽媽承認戀情算哪門子解決方法啊，不過這話封梓沒有敢說，只能默默期待這事兒下午就能解決，羅江凱的方法等他們快大學畢業的時候再用！
讓一個威脅破滅的最好方法不就是，讓秘密公之於眾，再引導受眾認為秘密是假的嘛！
下午的語文課還是來了，封梓用手指輕輕釦了扣桌子，他不願意把事情鬧得太過分，希望王丹自己不要作死。
語文老師看著教室後面坐著的幾位老師就知道這些老師想挑挑人，索性把這節課放掉，挑著人來展示話題作文。近年來，概念性作文已經席捲了各大試卷，學生對於一個概念的深入理解尤為重要，這節課索性就讓同學上去用ppt展示自己的獨到理解。
興致勃勃的語文老師自己搬著凳子跑到後面做記錄，每個學生的認知哪裡可以再完善這一點也很重要，長處和短處都要記下來，至於旁邊那些聽課的招生老師？跟她有什麼關係，她在乎的是學生們的語文能力！
這種課都會有好幾節課時，一般會採取小組合作的方式，前幾組同學認認真真的展示，讓語文老師很滿意的在暗暗點頭，直到快下課的時候，王丹突然站起來，把u盤插好，開啟電腦，帶著點惡意的笑笑，“我今天個人展示，主題是愛情！”
之前展示過“社會責任感”、“親情”、“良知”、“愛國感”之類話題的同學都默默對王丹點個蠟，不說高中生還算早戀群體，單說愛情這個詞就很難引申，拋開粘膩的纏綿和悱惻的思念，高中生對於愛情的理解很多是不能明說的，不知道王丹是怎麼把這個話題理解的健康又向上的？
“愛情”的話題一出，後面的老師紛紛坐直，終於來了一個有話題感的學生了，不知道這個學生怎麼收尾？要知道，愛情這種話題，由一個明面上不準戀愛的高中生該怎麼闡釋！說起來還有點幸災樂禍的小興奮呢~
王丹不管下面的人是怎麼反應，格調很高的先讀了一段英文劇本，又讀了兩句法文，是很典型的愛情片經典臺詞，從這裡開始引入話題。雖然威脅封梓這件事情很沒有腦子，但是王丹還算是個很聰明的姑娘，愛情如果單一的談就會顯得很薄弱甚至很小家子氣，但是如果和時代、社會甚至階級連在一起，就頗有眼見。
雖然王丹這麼敘述下來有幾分假大空的嫌疑，但是大家也理解，畢竟都是還沒有談過戀愛的學生嘛，這種青澀的、美好又憧憬的理解很好啊，正在下
