雨來不躲提示您：看後求收藏（奇妙書庫www.qmshu.tw），接著再看更方便。
物件，他從鼻孔裡噴出煙，抬頭望了望那間屋子，似乎有人影掠過，大概快下班了。聶銘撥了個電話，說自己到了。衛饒本來說六點左右結束，可他實在清閒得很，況且與其在寢室裡面對幽怨的哲學男。不如一個人早些出來透透氣。
聶銘的人生經歷在他這個年紀的男生而言，還是比較單純的。但這不代表他天真，相反，或許是家庭原因，或許是天性使然，或許是讀書較多的緣故，他頗有些城府，沒什麼事能讓他大驚小怪。但是哲學男還是讓他大開眼界，足可作為他和衛饒“閒暇”之餘的談資了。包括奇怪的踩在馬桶上如廁的姿勢；只鋪了一層席子（當然這個月換了一條薄得幾乎可以忽略不計的棉花毯）的木板床；脆弱的神經（聶銘第一次知道自己的呼嚕聲竟可把睡夢中的人喚醒，衛饒聽到此處已笑得打跌，連呼幸好自己屬豬）；以及每日都要抱怨一通的對學校和導師的深深失望——
“聶銘！我原以為學富五車的教授都是修養良好的，況且在這麼一所尚屬不錯的學校。可他為什麼那麼冷淡地對待我？他竟不瞭解我多麼熱愛馬克思哲學，對於西馬領域的見解又是多麼與眾不同！”
“聶銘！我太失落了，深深陷入這種無藥可救地情緒！研究生的日子簡直沒發過！”此時他撕扯著自己的頭髮，“那些同學的觀點都是如此幼稚卻還妄自尊大！還好你還不錯，如果能改掉打呼的習慣就更好了。”
“……謝謝。不過我會盡早搬走的，還你安寧、純潔的學習氛圍。”
聶銘自然會命令自己悲天憫人地面對哲學男——窮苦的出身、勤奮而好學、略帶盲目的熱忱與憂鬱……以上等等足可激發同情。但他實在無法忽視內心蠢蠢欲動的好奇與厭惡。
想到搬離寢室，想到衛饒和他們即將裝修完畢的新房，聶銘不由心情好轉。如果說他不得不與其它陸地相接觸，幸而衛饒是他可愛又最緊密的友鄰。
他看著向自己走來的新老師，伸出插在衣兜裡溫暖的左手。
二、加強新教師專業素質的培養
外篇
二、加強新教師專業素質的培養
倆人又站著說了幾句，虧得因為穿的夠多，才不覺得冷，否則這個季節的B市，凍成冰條不成問題。
還在商量哪裡吃飯呢，從校門口走出了三個人影，仔細一看，不是其他，正是洪葉那一家三口。
洪葉的那個小女兒叫洪雪，取她倆個媽媽的名字，生得也跟她兩個媽媽一樣，唇紅齒白，一雙大眼睛水靈水靈的，睫毛長的啊，可以當刷子，小臉總是那麼紅撲撲，兩邊還各鑲嵌一個小酒窩，長大絕對是美人。見到衛饒在前面，便啪嗒啪嗒踩著小靴子，顛顛的跑過來，“衛饒叔叔好，聶銘叔叔好。”
衛饒其實不太喜歡孩子，便點點頭，說：“小雪你好。”
倒是聶銘，半蹲下來，笑著問：“小雪真乖，今天怎麼來找媽媽們了啊？”
“因為今天幼兒園放學早，所以我自己來找媽媽了！”
“是嗎？小雪真了不起。”
衛饒看著聶銘的那個喜歡勁，不期然想起剛才洪葉跟他說的什麼你們也養一個的昏話。突然覺得有點煩躁。
洪葉和白雪也走過來，洪葉拿著小雪的書包，白雪手裡拿著條小圍巾，湊過來，對自己的好姑娘說：“小雪乖，把圍巾戴上好嗎？”
“不嘛！我不冷！”
“小雪聽話！”
“不戴！”說著小姑娘就跑到洪葉的身後，“媽咪媽咪！”
原來為了區分兩個媽媽，赤雪管洪葉叫媽咪，管白雪叫媽媽。雖是十月懷胎，從白雪的肚子裡面鑽出來的，卻和洪葉更加親近。
不過向來溺愛小雪的洪葉，這次也不妥協，轉身蹲下，拉住女兒的小胳膊，說：“小雪啊，聽媽咪說，你要是不戴這個圍巾呢，會不會覺得脖子冷？”
“不冷！”
“現在不冷一會也不冷嗎？”
“一會也不會冷！”
“媽咪告訴你喲，現在不冷，一會就會冷了。”
“我不信！”小姑娘扭著身子，眼睛裡全都是鬼機靈。
“好，那我們來做個試驗好嗎？你先把這條圍巾帶上，如果真的像你說的那樣，一會也不冷，那媽咪一定再也不讓你戴圍巾了；如果一會冷了的話，那麼媽咪也不收回你的圍巾，讓你的小脖子啊，暖暖的……你看怎麼樣？”
小雪想了一想，似乎覺得怎麼都是對自己有利，便爽快的答道：“好的，一言為定。”
《新教師工作指南》所有內容均來自網際網路或網友上傳，奇妙書庫只為原作者雨來不躲的小說《新教師工作指南》進行宣傳。歡迎各位書友支援雨來不躲並收藏《新教師工作指南》最新章節。
《新教師工作指南》相關閱讀： 新教師工作後變化、 新教師工作認真的影片、 新教師工作規劃與展望、 新教師工作職責、 新教師工資揭陽、 新教師工作怎樣準備、 新教師工作室結業證書怎麼寫、 新教師工作流程表、 新教師工作總結與展望、 新教師工資臨沂、 新教師工作及生活情況彙報、 新教師工作一年工作小結、 新教師工資標準是怎樣的、 新教師工資是從什麼時候開始算、 新教師工作第一年有績效嗎、 新教師工資待遇一般多少、 幼兒園教師指南、 新教師工作感悟500字左右、 新教師工作彙報發言稿、 新教師工作難點與解決思路、 新教師工齡認定有必要嗎、 新教師工資是不是壓3個月、 新教師工資何時發放、 新教師工資收入、 新教師工作態度怎麼寫、 教師工作指南英文、 新教師工資是入編才發嗎、 新教師工作交流問題反饋、 新教師工資多少、 新教師工資什麼時候開始算、 新教師工作心得分享ppt、 新教師工作分享ppt、 新教師工資怎麼算、 新教師工資和老教師工資一樣嗎、 新教師工作一個月心得、 新教師工作感言、 新教師工齡怎麼計算年限、 新教師工齡認證需要什麼材料、 新教師指導內容、 新教師工作現狀、 新教師工作總結兩千字、 新教師工作幾年可以參加優質課、 新教師工作一年後要註冊嗎、 新教師工作四年沒有榮譽、 新教師工資柳州、 新教師工作案例、 新教師工資什麼時候發、 新教師工作證明表、 新教師工作業績怎麼寫、 新教師工資啥時候發、 新教師工資多久發一次、 中小學教師工作指南、 新教師工作會、 新教師工資卡限額一千能改嗎、 新教師工資可以貸款嗎、 新教師工資5000扣除五險一金是多少、 新教師工作態度總結、 新教師工作一年總結、 教師素質提升指南、 幼兒園教師面試指南、 新教師工資最快什麼時候發、 新教師工作總結 個人、 新教師工作態度和心理狀態、 新教師工作打算和規劃、 新教師工作成績怎麼寫、 新教師工作改進、 新教師工作多久才有公積金、 新教師工作多少年可以去教育局、 新教師工作轉正申請個人總結、 新教師工作發言、 新教師工資多少錢一個月、 新教師工資會延後發嗎、 新教師工資多長時間發、 新教師工資何時發、 新教師工會權益、 新教師工資卡卡號申報錯了會怎樣、 新教師工齡補助怎麼算、 新教師工齡補助、 新教師工作遇到的問題、 新教師工作經驗彙報、 新教師工作簡歷怎麼填、 新教師工作交流會發言稿、 新教師工作培訓專題講座、 新教師工作總結今後努力方向、 新教師工作目標和措施、 新教師工資表、 新教師工作兩個月之後ppt分享、 新教師工資什麼時候定級、 新教師工資3個月一起發、 新教師工資怎麼算的、 新教師工資一般是多少、 新教師工資一年總共多少錢、 新教師工作彙報哪些方面、 新教師工作會領導發言、 新教師工作中的不足、 新教師工資肇慶、 新教師工資卡可以用社保卡嗎、 新教師工作細節、 新教師工作一年感想、 幼兒園教師指南內容、 新教師工作幾年轉正、 新教師工作總結髮言稿、 新教師工作一年後的感悟、 新教師工作一年後的感悟分享、 新教師工作研修手冊、 新教師工作不足與優點、 新教師工作任務、 新教師工作量標準、 新教師工作安排、 新教師工作一年述職個人自我鑑定、 新教師工作牌介紹、 新教師工作計劃發言、 新教師工作簡介、 新教師工作交接、 新教師工作目標和設想、 新教師工作照片、 新教師工作文案、 新教師工作中的不足及努力方向、 新教師工作多久能提幹、 新教師工作感悟簡短50字、 新教師工作展望簡短30字、 新教師工作打算、 新教師工作自我介紹簡短文字、 新教師工作座右銘、 新教師工作分配通知、 新教師工作經驗分享、 新教師工作中的難題、 新教師工作多久後定級、 新教師工作計劃思維導圖、 新教師工作展望、 新教師工作一年總結髮言影片、 新教師工作體會分享、 新教師工作彙報標題、 新教師工資從培訓開始算嗎、 新教師工作、 新教師工作一年感悟、 新教師工作總結1000字、 新教師工作一年的工作情況、 新教師工作總結與反思、 新教師工作室、 新教師工作自我評價、 教師打怪指南、 新教師工作願景、 新教師工作小結、 新教師工作經歷簡介、 新教師工齡怎麼認定、 新教師工資是年底才會發嗎、 新教師工作履歷500字、 新教師工作工資、 教師專業發展指南、 新教師工資一般從幾月算、 新教師工資從什麼時候算起、 新教師工資從什麼時間開始發、 新教師工資構成、 新教師指導意見、 新教師工作手冊、 新教師指導內容與形式、 新教師工作思路及打算、 新教師工作內容、 新學期教師工作要求、 教師指南綱要、 教師評估指南、 教師指導指南、 新教師工作目標、 新教師工作崗位的認識簡短、 新教師工作一年的個人總結、 新教師工資一般什麼時候發、 新教師工資基數、 新教師工作分享會、 新教師工作總結題目、 新教師工作一年的工作總結、 新教師工作小結簡短200字、 新教師工資一般多少、 新教師工作感受、 新教師工作彙報ppt、 新教師工作反思、 新教師工資薪級怎麼定、 新教師工作彙報美篇、 新教師工作體會、 新教師工作中的困惑、 新教師工齡怎麼算、 新教師工作經驗、 新教師工作經驗分享發言稿、 新教師工作總結範文3000字最新、 新教師工作總結2020、 新教師工作總結小學、 新教師工作生活中的小確幸、 幼兒園教師工作指南電子版、 新教師工作一年述職、 新教師工作多長時間定級、 新教師工資待遇怎麼樣、 新教師工齡認定、 新教師工作情況導師評鑑表、 新教師工作總結ppt、 新教師工作一年述職報告、 新教師工作一年總結髮言、 新教師工程、 新教師工資幾月開始算、 新教師工作總結一年、 新教師工作總結 一學期、 幼兒園教師工作指南、 幼兒園教師工作指南內容、 中小學教師崗位工作指南、 教師崗位安全工作指南、 學校心理教師工作指南、 中小學教師安全工作指南、 新教師工作注意事項、 新教師工作總結範文、 新教師工作一年的感想和收穫、 新教師工作鑑定、 新教師工作總結髮言、 新教師工作中的難點與解決思路、 新教師工作心得體會感悟、 新教師工作總結 一年、 新教師指導、 新教師工作計劃和安排、 新教師指導計劃、 新教師指導工作記錄、 新教師工作計劃範文、 新教師指導工作計劃、 新教師工作全手冊電子書、 新教師工作壓力大、 新教師工作感悟隨筆、 新教師工作收穫與感受、 新教師工作不足之處、 新教師工作業績總結、 新教師工作迷茫應該怎麼辦、 新教師工作收穫、 新教師工作簡歷、 新教師工作情況彙報、 新教師工作評價、 新教師工作設想、 新教師工作規劃、 新教師工作一年收穫、 新教師工作總結、 新教師工作感悟、 新教師工作總結個人、 新教師工作心得、 新教師工作心得體會、 新教師工作總結個人工作總結、 新教師工作計劃、 新教師工作彙報、 新教師工作表現、 新教師工作計劃個人、 新教師工作指南心得體會、 新教師工作指南解讀、 新教師工作指南內容、 教師工作指南心得體會、 教師工作指南的意義、 教師工作指南電子版、 教師工作指南前言、 新手教師工作指南、 新教師工作指導記錄、 新教師工作計劃指導思想、 新教師職業規劃、 新教師工作半年感悟、 新教師指南培訓題目、 教師入職指南、 新教師指南培訓、 教師培訓參會指南、 新教師工作要求、 新教師工作重點、 新教師教學工作規劃、
![[綜]被迫成為神明是否搞錯了什麼](https://www.qmshu.tw/images/dWpzNDU5OHNkZmQyNWVkZp33dCfwygFp6xSZn2ms8RPV-NRfQBN8yN1IAi-8qYC-)