不可言說之事

第6部分 (第1/3頁)

賭恪！�

陸明銳聽得津津有味。我茫然地聽著無數個“白栩文”從席颯然的嘴裡說出來，又迅速地消失乾淨。無論如何，他現在很快樂，這就夠了。

我和席颯然抱著睡了一覺，他的姿勢顯然是在別人懷裡睡習慣了。儘管如此，他還是真誠地告訴我：“小白，你的懷抱好有安全感，在你這裡我很安寧。”他想逗我笑，或許成功了，或許沒有，他就嘟囔著睡著了，樣子很可愛，我很羨慕他的男朋友。

我醒來時，發現席颯然在和站在床邊的陸明銳道歉。

席颯然說：“對不起。”

我問：“怎麼了？”

陸明銳笑著伸出手，他的右手虎口有一排觸目驚心的齒印。

席颯然歉然解釋：“每次有人這麼碰我的他，我就會咬那個人一口，我習慣了，不是故意的……我以為我還睡在他的學校……”

陸明銳說：“你很可愛。我只是想看看白栩文的傷口。”他越過席颯然，攥起我的左手，我有好一會兒沒想明白他什麼意思，我在和藥物對抗，和崩毀的回憶對抗，和席颯然的吸引力對抗，以至於忘記了，我應該和陸明銳對抗。

席颯然看見了我左手的傷，他皺著眉頭問：“小白，你怎麼這樣……這是刻的什麼，好像是個什麼字？”他拉過我的手，想看清楚。

我從陸明銳和席颯然的手裡搶回自己的左手，我聽見我在說：“我很好，你不用擔心。你該回家了。”

我和陸明銳送席颯然到火車站，那天站臺里人很少，席颯然上車的身影孤零零的。我看著他，有點心疼，他轉過頭對我笑，揮揮手。

我說：“席颯然，我想給你一個家。”

席颯然大喊：“你說什麼？”

我大聲說：“走好。”

火車開走了。火車站空蕩蕩的。就像我的心空無一物。

陸明銳搭著我的肩說：“你不喜歡學習，你陪他曠課打架，你甚至唆使他離家出走，但是你的成績卻突飛猛進，白栩文，你是個奇蹟。”

我在陸明銳面前已經沒有了秘密，我問他：“你小時候畫沒畫過房子？”

他笑著說：“工程製圖我還沒有具體涉獵。”

我說：“先畫一個三角形，再畫一個正方形，這是席颯然畫的，扭扭曲曲，他告訴我，我們長大了就住進去。我問他，我們成績都不好，怎麼可能買的起房子。他不懂我的世俗，認真地告訴我，一切都會好的。於是我畫上了門和窗戶。他很高興。”

他分析：“你們的家庭都不盡人意，因此彼此相惜，想創造一個美好的家庭。”

我說：“對。”

他很惋惜：“你有能力給他一個家，卻沒有資格愛他。”

我說：“對。”

他破解了我所有的謎題，他的答卷是滿分，他卻還想畫蛇添足。

“栩文，他不適合你。虛榮，膚淺，聒噪。你已經變得和他完全不同了，你就算真的和他在一起，也呆不了半星期。你和我才是同類，你的所有努力，都是為了遇見我。”

☆、第九章

他徹底打碎我的幻覺，還企圖給我創造新的信仰。我再也沒有回寢室，再也沒有回學校，我保持著原始的混沌，在混沌的原始中經歷各式各樣的人群。我有吸引聰明人的潛質，也有吸引惡魔的秘密，更有吸引好人的不幸。我在一張床和另一張床之間流浪，見證無數人的故事並參與他們的故事。我依然不斷遇見聰明人、惡魔和好人。我需要他們來填滿我空無一物的內心，我似乎變成了另一個陸明銳，必須以寄生為生。

直到我的班主任給了我一耳光。我的班主任姓趙，名字我已經忘記了。我不明白他是怎麼找到我的，他唐突地出現在一個不該出現的圈子裡，給了我一耳光。在這裡他是一個異類，而我是圈子的同類，某種意義上，他們認為，我是一個象徵。

這個反社會的圈子，充斥著熱血沸騰的青年人，我看著他們毆打教條主義的象徵。他們認為什麼都是象徵，什麼都有意義，或者反過來。他們實際上毆打的是我的老師。

所以白栩文活了，白栩文走過去，擋住了亂七八糟的啤酒瓶，這個啤酒瓶把白栩文砸回了剛剛入學的艱苦歲月。我，我是一個意識，一個理性的意識，理性得像一個旁觀者，而不是白栩文，白栩文應該感謝我，我是他心靈的主宰，我是他靈魂的船長，我還在，他就沒有消失。我再一次和白栩文融為一體，成為了真正的白栩文。

我扶著我的班主任走出復現