第1部分 (第2/4頁)
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調到外地去 了。老左（班主任）說人往高外走，水往低處流，誰也怨不得。那老師課上得還好，有些同學捨不得（大概被以前的老師荼毒得太厲害），其實強求不來的。
羅芷欣說我冷血，後來看明白了，只是懶而已，懶得去想，懶得去管。像便像罷，於我……有何干系呢？
“安安，有人找。”
我坐在教室的後面，看不清幾米開外的人，於是開啟後門，打算從走廊繞到前面去。
門很滄桑，又破又沈，拉開時發出難聽的聲音。我扶著門框，差點被衝上來有人影撞到。
我後退一步，是昨晚那個人。
“對不起，我以為你要走，就急忙衝到後面來了。”他的語氣很急，有點手足無措的味道，奇怪。
我搖頭表示沒什麼，問他：“你有事嗎？”
“我……”
有人要出去，我只有讓開，和他走到外面。
午休的時間沒有結束，安靜可聽見樹間的風聲。
邢……是這個名字吧。在羅芷欣口中，這個字出現的頻率算是很高的。除了昨晚他有些失常，我與他並無交集，充其量不過學長與學弟的關係罷了。
“有什麼事嗎？”知道自已的語氣聽來冷淡，只是找不到熱絡的原因，何況同是男的，不用為所謂的風度浪費時間。
他的眼睛裡面有一個影像，我知道，那不是我。
他將手伸到我面前，攤開，銀色的光，細細的鏈子，“送你。”
普通，且沒有任何的飾墜，如果在地上看見，我會以為是廢鐵，然而在邢手裡，它散發著柔和的亮澤。
我捻起來，指尖觸碰到他的掌心，滑過，他手一顫，鏈子掉下去。我用另一隻手去接住，涼涼地落在手中。
“我想，它給你是最適和的。”
我聽見自已的聲音，“適合……我嗎？”
我收下鏈子，沒有理由拒絕，不是嗎？
羅芷欣看見，發了一下子呆，然後一如既信地說笑，在有意或者無意之間，她的眼光會飄到那上面，我詫異自已，這樣的細緻的有失常。以前，羅芷欣說我神經粗，我沒反駁。
高三教學樓有個名字，“筱垣”，弱竹與殘破的城牆，不明白為何起如此淒涼的名字，不過，當夕陽西下時，地外學校最高點的筱垣樓確有幾分滄桑之感。
在樓前，看那兩個字，心情無法言喻。已經高三了。
經過路上的是從後操場打籃球回來的人，都是高二的，邢的身影特別顯眼。
臉上汗水淋漓，背心都溼透了，籃球夾在手裡，耀眼的感覺，讓我不自覺地想藏匿起來，怕被灼傷。
邢看見了我，綻開了笑臉，像是被感染，我點了點頭，算是招呼。
沒想到他竟扔下朋友，跑到我面前。
“我說過很適合你。”他很得意。
我低頭，銀色的光芒在頸邊流淌，說一聲：“謝謝。”無緣無故地接受別人的東西，這樣的我大概也很隨便吧。
邢的神色黯淡了一些，“你不喜歡嗎？”
“你想太多了。”太陽在身上留下的溫度，我頗感不適意。隨意應一句，走回教室。
這樣暢意在陽光下奔跑的人，和我距離太遠，而我也不想習上古夸父追日，我怕死，更怕熱。
鈴聲響起的時候，腳步停滯了一下。
推開門，我沒有回頭。記得高二沒有課。
（2）
上午，太陽懶洋洋的，人也是。寄宿生倒了一片，每晚都有人在熄燈之後到路燈下去看書，儘管這只是高三的開始。佩服，但知道自已做不到。
語文課上，強打著精神，班主任的課，沒辦法太混。
老左在講臺上，慷慨激昂，口沫橫飛，“地中海”式的頭髮，想起那個身高比頭髮長得快的笑話，才醒一點神，他講的是《琵琶行》。
“講此外無聲勝有聲”時，有個同學的CALL機響民，班上笑了幾聲，算是對老師賣力講課的附贈。以前覺得他的課還行，現在越來越沒勁，三句裡總有一句上誇自已，前輩子肯定是棵要死不活的水仙。對不起，太汙辱水仙了。想著，腦袋迷迷糊糊的，再回神時，他已講起了詩。
老左喜歡詩到了痴迷的境界，不管講哪一課都能扯到一首，同學說他以公濟私，用古文給我們洗腦，將來一個個全整中文系去，面黃肌瘦，長得一個比一個愛國，他就不怕雞立鶴群了。
他神情頗為自得，慢條斯
