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容冷峻、沉默寡言，一舉一動乾淨利落，沒有多餘動作，毫不拖泥帶水，像頭矯健優雅的豹子。
小劉教官表示很欣慰。這一年多來左饕像開了竅似的，原來只知愛幼的他突然懂得尊老了，對他們的調…教不再嗤之以鼻，訓練中極肯吃苦，甚至私下加大運動量。僅用三年，有時竟能依靠靈活柔韌的身體和驚人的爆發力，跟小馬教官打個平手，其他機械、槍支使用、狙擊、反跟蹤等能力的提高也是有目共睹，要不是臉臭脾氣硬，簡直就是他的愛徒、今生的得意之作。
左饕總是一副冷冷酷酷的樣子，即使被打得倒地不起也絕不求饒，還能給你一個俾睨眾生的表情；唯獨面對白可，跟他親爹似的，不對，是比親爹還親……
白天兩人要分別上課，幾乎不得見。晚上一見面，必然如膠似漆，每個眼神和動作都透露著旁人無法插足的默契和親暱。連白可的外公許博溫都望塵莫及，既樂見其成又難免感覺有些失落。
而兩個孩子還有個共同的缺點，就是不知道怎樣與陌生人打交道。
然而，許博溫不急，他一直在耐心等待。一直等到再一年的秋天，“白喆”的名字被寫進白家族譜。
不是白茂春家，而是整個江南白家的大族譜。
白家世居江南，源遠流長，富甲一方，枝繁葉茂。幾代家主目光高遠、精於經營，極重視家族血脈和子女教育，各支屢出高官名將，整個家族同氣連枝，生生不息。
白茂春雖不是主家後裔，僅算作偏遠旁枝，但由於為人機敏通透、沉穩幹練，年輕時又參與過家族生意，在白家也有一席之地。
可以說，白家的孩子打一出生就含著鑽石湯匙、捧著翡翠飯碗。
只要，家族承認你是白家人。
白茂春的長子白權就曾經揚言，即使把白展堂寫進族譜，也不會讓許雋瓊的孽…種得逞。
但白茂春和許博溫還是做到了，雖然歷時4年，幾經艱難。
而白喆從始至終都並未得到過白家主家的關注。
也因為進了族譜，白可的身份今非昔比，需要去學校上學了。
人際關係，是白家子孫不可避免的重要一課和今後發展的重大砝碼。
許博溫不求白可和左饕能夠長袖善舞、圓滑世故，但求他們不會真的人際交往障礙就好。
於是這年秋天，9歲的白可和12歲的左饕正式進入般若小學——明都權貴子弟雲集的私校。
入學面試中，白喆小同學超常發揮，給考官留下了深刻的印象！
他每每答非所問，思維極其發散跳脫，一派天真單蠢，而且居然還出口成髒，最後發現考官對他的答案不滿意，竟緊閉小嘴，怎樣都不吱聲了，完全不按常理出牌！
考官得不到配合，只好無語地讓9歲高齡的白可從小學一年級讀起，真可謂般若小學的一朵奇葩。
考官大叔還特意囑咐白可未來的班主任，要多多關愛弱勢兒童，畢竟《名都晨報》掌門人許博溫許老爺子的睿智和品行都是很受大家欽佩的，不想如此後繼無人，真乃家門不幸，委實值得同情。
左饕卻順利進入六年級。
兩人開始了遲來的學校生涯。
因為讀一年級的都是5、6歲，之前沒正經上過什麼學的小盆友，每一個都眨著好奇、純良、無辜的小鹿般的大眼睛，所以白可倒也沒顯得過於突兀。即使偶爾反應比較遲鈍離奇，各科教師也已久仰大名，有心理準備了…… 所以他的日子過得還不錯。
左饕每天早上把他送到教室，中午帶他一起吃飯、消食，再送回教室。
下午六年級比一年級放學晚，開始的兩天白可就揹著小書包乖乖站在走廊等，後來左饕班主任看不下去了，就讓白可進教室等左饕，坐最後面的小板凳。
一個月後，白可結合一年級和六年級兩個學年的教學特點，終於琢磨出了學校是怎麼一回事：原來所有課程無論喜歡與否都是必須出席的！老師講課是給所有人一起聽的！授課內容是很循序漸進的！作業是需要而且必須完成的！
並初步弄清自己當初面試時所犯下的錯誤的嚴重性：
“1＋1=？”的標準答案是2！不可以回答取決於當時情況，有時大於2，有時小於2，有時等於2！
“啊”“喔”“俄”“噫”“唔”“籲”是拼音，不是考官先生突然心血來潮在學動物叫聲逗他開心！他不可以笑粗來！拼音是一種他沒接觸過的神奇的注音標記法。問題是他不知道拼音有什麼用，他已
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