第2部分 (第2/4頁)
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願意和誰合影就和誰合影，我願意不理解他就不理解他，這跟喜歡有關係嗎？我就是沒真喜歡他！”
to6樓：“哎呦喂，孩子沒上過大學吧，不知道房交會、糖酒會，車展都會到大學找兼職阿！”敢鄙視我，哼！
to7樓：“那你閒電腦太慢，空調太吵，電視太小怎麼不自己造阿，誰規定必須會才能批評？”老生常談，真沒創意！
to9樓：“你很理智，雖然語氣很生硬。露珠說，你們說楊冪做作，你有理由嗎？於是我就說個理由，她的確不是人民幣，也不可能所有人喜歡，那麼也就不要問討厭的理由”
陸灃心裡的小人驕傲的點點頭，看，這就叫批評的藝術。首先肯定了她的理智，其次提出了語氣不好的批評，然後贊同了她關於“xx不是人民幣”結論，將問題區域性化，充分發揮了輔導員的職業素養。
to10樓：“辛苦？警察不辛苦？那你們還天天說他們不幹工作？”雙重標準！
to16樓：“孩子，您左右眼是不平行的吧，演技不行不是我說的好伐？”
……
坐等數秒，回覆來了！陸灃摩拳擦掌，準備大幹一場，點開提醒，只有一條！來自9樓的姑娘。
“語氣問題無從選擇父母基因改變不了從來不在乎那些黑的看法，關注張翔和羽毛就夠了，討厭一個人是件很累人的事，我的生活不需要那種壓力”
語氣是基因決定的？陸灃心裡滿是塵埃，泥馬一萬隻草泥馬過境你試試，都趕上沙塵暴了！
“那敢問基因和教養是神馬關係？”
“孩子的性格有父母遺傳也有後天培養，我覺得我這脾氣挺好的，不管父母原因還是後天環境影響，都不會影響我對張翔的喜歡，是吧～”
姑娘，哥給你跪了，你這是天生的詭辯家阿！我跟你談語氣，你跟我談基因，我跟你談基因，你跟我談脾氣！泥馬，有點前後關係行不行？典型的語文閱讀沒做明白！
陸灃心裡的小惡魔滿頭黑線，傲嬌的回了句：懶得理你！
就這麼著，又過了半小時，陸灃成功舌戰群雄，壓制的一群小粉絲兒們只會排列隊行：羽毛永遠支援張翔！
艾瑪，腦殘粉就是腦殘粉。發洩一通的陸灃心滿意足的走回臥室，閉上眼睛之前，突然想起吐豔的馮饒小朋友，咧嘴一笑，牙齒一閃，道“馮饒小朋友，明天見哦！”
☆、地主家也沒餘糧
陸灃站在講臺前，揉著額角，心裡暗暗告誡自己，以後不能再這麼喝酒了，頭痛不說，也不知道今天晚上上網，會不會被炮轟死。
其實，陸灃平時不大喜歡和人爭執，有什麼想法往往也憋在心裡。不熟悉的，就會以為陸灃是個安靜溫柔的好男人，瞭解的就知道陸灃沾酒就會原型畢現。不僅嘴上毒辣，行為也大膽，沒少幹過酒後調戲的事，只不過只喜歡熟人——張檬、劉戍。
陸灃看著臺下稀稀拉拉的學生，人少不說，還三三兩兩的分佈在犄角旮旯，空出明顯的前四排，妄圖縮減弱自己在老師心中的印象。
好吧，陸灃衝自己撇撇嘴，他知道公共課一向不受學生待見，往往都被用來抄實驗報告，寫課後作業，準備四六級考試……從內容到形式多種多樣。
好吧，他好歹也是從學生時代過來的，深深瞭解這種不想上還必須來的痛苦，陸灃十分大度的決定——我原諒你們了。
但是，他看看空白的前四排，手指輕輕敲了敲桌子，距離打鈴只有三分鐘了！泥馬，你們是打算新輔導員的第一堂課就公然翹課嗎？自己當年好歹還要上個第一堂課瞭解瞭解敵情的好嗎？
陸灃內心及其不淡定，盤算著是一會兒以認識新同學為名點個到，還是以瞭解一下大家的個人水平做藉口留個作業？不過他表面上還是一如既往的溫和無害。
陸灃隱隱約約能聽到低下有學生小聲討論。
“這是哪班的帥哥，沒見過，是替新輔導員來準備資料的嗎？好可愛阿！”
好可愛？我更希望你誇我帥！
“你說他有沒有可能是咱輔導員？你別不信，說不準就有長的小的呢，林志穎就是典型案例。”
你妹啊，你才長的小，你全家都長的小！
“誒誒，你們看沒看昨晚yy論壇上的罵戰，一個anti和一群腦殘粉，id好像是'我從來不吐槽'。”
“那他豈不是被罵的很慘？”
“哪有，人家才是毒蛇帝，真正的“蛇”戰群雄啊！最後那幫粉兒們
