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這一個十一月可以用一系列的詞語去概括 : 寒冷、壓力、測驗,而十二月卻多了兩個詞語——倒數與深化——就是十一月各種感受的深化。

由於下雨了,所以天氣冷上加冷。香港的天氣真是愈來愈反常,過往的冬天很少會下雨,今年卻下個不停,至少下了一個星期了。冬天是不會有大雨的,一概是陰陰溼溼的毛毛雨,可以不撐傘子,但點點雨如冰碎般降到臉上確實不好受。

有時也會大雨起來,一絲絲雨如同暗器,那長長的雨針彷佛有眼,看準你圍巾與脖子之間的隙位,就奸狡地插入去,驀地冷得人顫抖。

不知是否跟公開試有關,每一個學生在中五、中七都特別虛弱,也許是壓力大,人的抵抗力就低,很容易生病。老師一個個先後病倒,可即使黑柴人病到失聲,翌日還是如期派發小測 ; 教文學的「萬年青」自從接了副校長之職,公事繁忙,再加上任教高考文學,工作量暴增,終於也病倒了,可還是堅持在週六回來替學生補課,說著 :「真是『得閒死唔得閒病』(注一),就算病到五顏六色,也要給你們衝完這幾篇課文,這些課文也是下年的熱門試題……咳咳咳。」

看到老師都將「老命」拚出去了,他們這些做學生的如果還懶讀書,就太辜負了老師的心意。有些冷漠的人或許說 :「老師當然拚命。如果我們考砸了,他們也難以跟學校交代嘛。」但是,林春總覺得這說不過去。

這群老師確實為學生付出太多,遠超過他們的責任範圍。先不說他們沒日沒夜的替學生改卷,還有更多學生自己也說不清的東西,例如是一次次的訓話與長談。教英文的兔奴是個說話羅嗦的女子,偏偏她又有強烈的正義感,對很多事情都看不過眼,小至學生的惡習,大至新聞與歷史,還不時用上很多課堂時間跟學生訓話或長談。

她只不過是一個英文老師,課程又緊,但卻肯動不動犧牲兩三節課的時間,只為跟學生聊天。直到現在,林春還記得兔奴跟他們談大學生活、選科、公義、貧窮、理想,甚至是斥責他們對英文的輕視。在中五時代,教林春文學的老師「足球迷」更曾在他們考mock(模擬試)前夕,給他們班上每人弄了張書籤,上頭是一首足球迷自己寫的小詩,大致是勉勵他們要苦學才有成果。

做老師做到這個份上,真的只是為了老師個人的前途嗎? 真的只是為了催谷成績嗎? 其實老師對於學生最重要的影響,往往不是他們在課堂上教了什麼知識,而往往是課堂之外的東西、那些沒有紀錄、沒有證明的東西。

「多做運動的人不會病」、「笨蛋是不會生病的」,這兩句話看來是真的。因為班上的人已陸續生病,在他們四人之中,陳秋、林春和李旭依次生病,獨是戴志沒事,還狂妄得很 :「你們這群文弱書生真是不知所謂,天氣冷一點,就一個個病倒了,看我!」說著,用力拍拍自己精瘦結實的胸膛,嘭嘭作響,說 :「我可精神極了! 簡直可以打死幾隻老虎!」

「是是是,你既然那麼精神,要不要我們幾個合錢訂張單程機票,將你送去非洲大草原,看你能剝多少塊老虎皮回來。」陳秋剛病好,聲音還有些許沙啞,但已不像上星期般失聲,讓戴志抽了幾天水(注二)。

李旭上週就病好了,他之前病得可厲害了。感冒菌入腸,弄至腸胃炎,再加胃痛發作,連續請了三天假,害他們幾個還思疑李旭是否入了醫院。據李旭後來說,是因為聽說王秀明病情反覆,然後自己不知怎的就不太吃得下飯,於是弄壞了身體。

他生病期間,還有那個力氣爬起來,每天於同一個時間給王秀明發短訊,以免教他知道自己生病。王秀明的化療程序還不錯,只是近日天冷,使他連續兩個星期發燒,只吃得下流質食物。

戴志抗議說 :「居然只給我買單程,你這是咒我死在大草原嗎? 剛能說話,口就這麼毒,看你什麼時候又失聲。」

「真不好意思,」陳秋搭住身邊林春的肩,笑容帶點頑皮與邪魅 :「現在不能出聲的是他,不是我。」

林春白他一眼,又猛烈咳了好幾聲。他已經連續兩天戴口罩上學了,感覺不太好受,說話、咳嗽時那些氣就噴回自己臉上,悶熱得很,可為了衛生問題,不戴著又不行。陳秋不知道是否病了一次,所以有抗體,這幾天親近林春也沒有被傳染,林春想,陳秋之所以這麼快康復,八成是他將病菌都傳染給他了。前些天,陳秋病懨懨的躺在床上,放肆地說些混帳話,例如「病得要緊,連床也上不了」、「看得著,吃不了」,

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