第11部分 (第2/4頁)
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鞏青對兒子的這種個性有些擔心，從鞏炎對事情的執拗就能看出，這孩子也是一個死心眼，從個性來說，不像他也不黃娜，倒有點像李衡。
所以，鞏青每天再忙只要在家裡，他一定會把大部分時間放在鞏炎身上。
“好的，兒子，等我兩分鍾。”
兩分鍾後，鞏青坐在兒子的小房間裡開始給兒子講故事，鞏青的母親似乎總有做不完的活，不是在廚房洗洗擦擦，就是在客廳拖地，而黃娜雷打不動做在沙發上看電視，韓劇層出不窮，她的心情也跟著悲喜交加。
鞏炎不喜歡聽太白的故事，鞏青給他講三國，鞏炎到聽的有滋有味，有時鞏青也不認為還不到五歲的鞏炎真的能記住三國裡那麼多人物，有時候想偷點懶跳過去，鞏炎就會輕描淡寫的說上一句，“曹操不是才給了關羽赤兔馬，什麼時候關羽就找到劉備了。”弄的鞏青大窘，心裡倒頗為得意，五歲多的孩子就能看出問題來，而且還能記的那麼清，鞏青自己當著老師，當然清楚兒子的優秀所在。
講了一個多小時的故事，看鞏炎還沒有一點乏困的意思，鞏青只能停住了，招呼鞏炎洗了上床，鞏炎倒也聽話，自己洗完弄完，乖乖上了床再對鞏青勾了勾手。鞏青附下身去，“爸爸，你有空能帶我去遊樂場嗎？”
鞏青有些內疚了，鞏炎再乖還是個孩子，他需要的不僅僅是那些故事，“好。”
“咱們一家三口嗎？”
“你媽如果沒事，我這沒問題。”
拿了本書隨意的翻著，等鞏炎睡著，鞏青盯著兒子盯了半晌，腦子跳來跳去卻是一張表情異常豐富的臉，那張臉今天似乎把什麼都表現了，他的張揚放肆，似乎什麼也沒有表現出來。
李衡代了兩個班的課，還有一個主攻課題。要按照以往的習慣，鞏青應該參加，可這次鞏青推了，也沒有安排別的老師進去。
李衡沒有去住學校安排的兩室一廳的房子，而是在離學校挺遠的地方租了一套兩居室。
鞏青不明白李衡為什麼不住回家，李衡的母親去年回的加拿大，在沒回之前的每年中秋，鞏青會去送月餅，中間李衡的母親還留他吃了兩頓飯，並告訴他李衡每年最多會打兩個電話，不是喝醉就是發瘋之後，她對兒子的瞭解和鞏青一樣少。
鞏青很想問問李衡這幾年過的怎麼樣，他自己的生活像寫在黑板上一樣清晰，可李衡的除了他幹出了點明堂別的都不知道，他想問問他的那些希望實現了多少，差又差了多少？
他害怕他耳朵的上的眼就像他猜測的一樣，多一個孔就多了一個傷害，多一條鏈子就多了一次失敗。
可鞏青一點也沒機會問。
李衡就像一條剛混進泥塘裡的金魚一樣，四處遊曳，還招蜂引蝶，把泥漿子甩的到處都是，再任其發酵。僅僅正式上班三天的功夫就把系裡面搞的人仰馬翻。
每天都有來告狀的，每天也都有來報喜的。
報喜的是同用一個試驗室的老師。
那李衡還真是有一手，那個棘手的問題，李衡輕描淡寫的就解決了，看來能人還真是能人，不是虛的。
告狀的也是同用一個試驗室的老師。
那李衡發什麼瘋，竟然用菸頭燙學生，哪有這樣的老師，簡直就是法西斯。
相比報喜的告狀的顯然要多，除了老師還有一些學校的同仁。
那個李衡搞什麼搞，戴耳環掛鏈子，哪有一點老師的模樣。等那個頭髮都花白的老校長也找過來，一臉痛惜：喜好是喜好，總得注意點影響，老師是個神聖的職業，怎麼能穿成唱戲的。
鞏青打發老師，安慰校長，把被菸頭燙的學生叫過來了解情況，一個剛上研的小男生，鞏青剛開了口，小男生急忙辯解，一口一個是我沒注意自己蹭到菸頭上的，和李老師沒關，就把李衡洗乾淨了。
李老師，鞏青初聽這個稱謂很是愣了好幾秒，可一個小時候之後，他也這樣‘李老師，能過來一下嗎，我找你有點事。’把李衡叫進了自己的辦公室。
李老師在鞏青辦公桌前的沙發上坐下來，短短的頭髮，兩鬢剃的其短無比，頭頂上到招搖著一叢雜草，也難怪老校長垢病，他這頭型混NBA可以，混學校就過分了。耳朵亮晶晶，脖子亮晶晶，手上亮晶晶，鞏青沒有細數李衡究竟把多少發光體放身上了，顯然數量非常可觀。對於早習慣了李衡各種裝扮的鞏青來說，其實這副扮相相當不錯。
鞏青儘量把語氣放緩和，表情放輕鬆，聲音聽起來不緊張也不緊繃，“李衡，校長說老
