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掉容沛方才的眼神，只仰視著雪白的天花板，面無表情，心裡卻瘋狂期盼著一件事，這幅身體若能激起容沛的慾望就好了。沒想到，他的淡然激怒了容沛，“嘖嘖嘖，想不到你還是個怪胎啊。”他嘲弄道，也屈膝上了自己的床，然之後便分開了裴文歌的雙腿，嫌棄他骯髒，他只是打量著裴文歌的腿間，卻不去觸碰。裴文歌的男性象徵下方，果然生長著該於女性的部位。
又是男的，又是女的，那麼到底是男的還是女的？容沛思索著這個問題，突地靈光一閃，他想到了絕佳的羞辱裴文歌的辦法了。他沒有在裴文歌的下體多做逗留，大約是為了更好的欣賞他的表情，他俯在了裴文歌的上方，微笑著，柔聲問：“裴文歌，有個問題我想問你，你是上男廁呢，還是上女廁？”隨後，他如願了，裴文歌的平靜消失了，他的眉頭輕皺，又緊咬住了下唇，眸光恍若波水泛漾在微動著，嘴角強撐著往上挑起，擠出了面具般的古怪至極的笑容，低低說：“少爺，對不起啊，我不知道你這麼討厭我。”
容沛在當時根本不知道裴文歌那樣的表情，背後隱藏的是什麼，他還得等上很久很久才能懂。
第二天，容沛以一種無所謂的心態，在閒聊之中，將裴文歌掩蓋了許多年的秘密說了出去，告訴了自己幾個朋友。原先他們幾個知道也還好，他們雖說也待裴文歌不怎麼好，不過比容沛明白事理些兒，他們和裴文歌無仇無怨，沒想借這件事去傷害他。但是，這當中夏瑜平是個愛玩的人，他在一些場合，喝了幾杯酒，腦子暈暈乎乎的，嘴巴也就管不住了，開了閘，“呃……你們知道那個誰不？不知道？就是容沛的跟班啊。”他打著酒嗝，手指在空中亂比劃，“那個家夥，我聽容沛說呀，是個雙性人，容沛他爺爺弄來給他玩的……他媽的，我咋沒那麼好的爺爺呢……”於是，在誰也沒弄明白之前，它就傳進了學校，各種風言風語就傳遍了每一個角落。
這類雙性人的案例新聞上也曾報道過，有段時日也很受社會關注，政府一直在引導人們要正確去看待這個特殊群體，多數人都只是抱著稀奇的心態，卻誰也沒想過學校裡也有這種人。學校裡多是富家子女，裴文歌的後背上貼著傭人的標籤，縱使他個人多麼優秀，他成績多好，性情多麼穩重，仍舊沒幾個人樂意和他接觸。現如今，校園裡蔓延著他是雙性人的傳言，他在學校的日子也可想而知了。起初的人僅是視他為病毒，遠離他，排擠他，原來他是坐在容沛後面的，可惜四周圍的人直接在課堂上向老師提出要求，拒絕和他坐在一個地方。
多年以後，裴文歌也都還牢記著那天的情景。那時是下午的第二節課，講臺上是個二十多歲的年輕教師，他站在講臺前，端正的面孔有一點點扭曲，似乎在忍著怒氣。幾個帶頭的學生開始顧忌容沛，擔心他會替裴文歌做主，畢竟裴文歌是他家的傭人，不過試探了幾句後，見他也沒插手的樣子，他們也就大膽了，“老師，請你尊重我們的要求，我拒絕裴文歌坐在我身邊，我媽媽也非常不喜歡。”一個男學生大聲說，輕蔑地斜睨著裴文歌，並把手臂高舉，生怕人忽視了自己。附近的人也在附和著，有人嘟噥了一句：“老師，他是個怪物啊。”
裴文歌習慣了沈默，他的手指無聲折弄著書角，一直傾聽著那些小孩子的話語，甚至連一絲絲的情緒波動都沒有露出來。他只是凝視著容沛的後頸，懷揣著自己都不明白的期待。他在這個班級裡，唯一有接觸的人是容沛，如果容沛願意為他說一句話，那麼讓他輟學都可以。可容沛素來不給他期待的，他靠著椅子的姿態懶洋洋的，左腿翹在了右膝上架著，右手悠閒地轉著筆，連回頭去看一看裴文歌都沒有。
聽見了學生們愈來愈過分的言論，教師的脾氣被激起了，他在講臺上怒拍了一記，怒吼道：“統統給我閉嘴！寬容和善良，這不是幼兒園時已經學過的內容了嗎？原來我今天還要站在這裡，教會你們什麼是寬容，什麼是善良嗎？！你們都不是小孩子了啊！”只是，這不是裴文歌需要的，就如同上邊說的，如果這時候容沛能替他說一句，不需要站起來，不需要拍桌子，不要很大聲，只要輕聲的不真心的說：“你們不要欺負裴文歌啦，他是我家的傭人。”他都願意為此走出這間教室。容沛卻好小氣，沒有讓他的想象化成真實，在老師的話擲落地時，他舉起了手中的鋼筆，搖了搖，拖長了調子：“老師，你這麼生氣，難不成你和他一樣是個怪胎嗎？”看看，明明那麼富有的人，結果如此的小氣。
那天怎麼收場的，裴文歌忘了，他只依稀記得自己收拾好了書桌，而後拿著書包退到了教室的最後方，自己坐在了最後
