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莫教授大大地微笑著從門外走上講臺！
花花白白的短髮，精神熠熠，和他掛在畫架上的巨幅水粉畫一樣熱烈！
畫上是一簇牡丹，粉紅色妖豔的牡丹，富麗堂皇、貴氣逼人！
“這是我們第一節……”莫教授嘎住聲音，示意躑躅在門口的男生‘進來吧’。
第一節專業基礎課就晚點兒的花木溪，匆匆奔進教室，灰溜溜地從教授的眼皮子底下橫穿而過，擠進第一排角落空著的位子，氣喘吁吁！
課在繼續。
“這是我們第一節……”
“啪！”畫夾砸在地板上，就像在安靜的空間放了一顆鞭炮！
莫教授嘎住聲音，眉頭糾結，目光凝聚在大大咧咧遲到的男生身上。
花木溪蹭去下巴上狂奔累出的汗水，尷尬地賠笑：“抱歉……”
竊竊鬨笑嗡嗡隆隆……
課繼續著！話題扯到了那副牡丹上。
“我請一位同學評析一下這幅《國色天香》牡丹圖，特別是它的色彩運用。”莫教授。
‘刷’地，一位氣質男隨性起立，滔滔不絕十來分鐘：
“我想用一句詩來描述它，呃……軟光籠細脈，妖色暖鮮膚。這幅畫給我一種鋪天蓋地的驚豔，色彩粉嫩、妖豔，但是光的調和作用，卻並沒有讓昭著的妖冶之色磨滅牡丹的貴氣……”
可以確定，環境藝術系的一位高材生牛哄哄地亮相了！
莫教授喜悅滿面，鄭重記下高材生的名字，有意重點培養，卻鬼使神差地點了點花木溪，和藹可親：
“這位同學，還有補充意見、或者不同的見解嗎？”
“教授……”
花木溪盯著那副《國色天香》看呀看、看呀看、看呀看呀看呀看，冷場了一小會會兒突然純純反問：
“那個……請問這節課是主教學、還是主鑑賞？”
“主教學或者主鑑賞，對你評析這幅花有影響麼？”莫教授饒有興趣。
“如果是主‘教學’，那我老老實實地說我看到的、感覺到的；如果是主‘鑑賞’，我想給牡丹圖重新配色……”
花木溪話音未落，嗡嗡~~~~一片譁然！
嫩嫩的高中生們，在初入大學的這麼幾天，就深刻體會到：沒有最牛、只有更牛；沒有最膽大的，只有不怕死的！
莫教授剎那一愣，漸漸地皺起眉頭，有一股很隱約的惱怒在慢慢升騰！他大度地剋制著，淡淡微笑：
“允許你在原畫上重新配色吧……”
花木溪在各種想吹又不敢狠吹出聲的口哨中，大大方方走上講臺，左手捧調色盤、右手捏畫筆，顏色調調配配，完全不理會莫教授幾乎抽搐的嘴角，對著巨幅牡丹畫就是一陣狂塗！
時間在流逝，叫鬧聲、私語聲漸漸微弱……
第一節下課鈴響起，教室安靜若無一人；
第二節課上課鈴響，教室裡的呼吸在漸漸濃重……
最後一筆收尾，花木溪深深吹口累噓噓的氣兒，擱好調色盤和畫筆，揉揉酸脹的手臂手指，謙恭一笑，文文靜靜地走回座位。
溫芮窩在小角落裡暗自發笑：
這小子又在裝‘羊’了。不過，他用無辜、單純又天真的偽裝保護著自己，這一招挺聰明！避免了囂張、狂妄的形象使同窗產生牴觸情緒。
展臺上，雍容華貴的牡丹花，張揚大氣的枝和葉：全部染成金色——明暗交錯的金黃覆蓋了整幅畫！
只有一條嫩綠水潤的莖、在逼人的金貴中脫出一朵含苞待放的粉紅！
數十雙眼睛，凝聚在《國色天香》圖上，一直靜默到下課鈴響！
沉寂不語的莫教授，終於低低地嘆息一聲，軟軟地宣佈：
“下課吧……”
他走出教室的步子有些僵硬、步履有些不穩！
當他的身影消失在門外足足一分鐘過後，教室才譁然驚爆！
“不會吧~~~~~同學你可真敢~~~~”
“不愧是《國色天香》~~~華麗炫目的金色當中這麼一朵水嫩嫩的‘含苞待放’，讓我新潮迸發、激情騷動誒~~~”
“同學，敢問尊姓大名！我決定崇拜你！”
……
花木溪，無論何時何處，都不可能是一個默默無聞的人！
溫芮微微笑彎唇角：
“呀，果然和暋�咽峭�煥嘈偷模∽叩僥睦錚��紜��僥睦錚『嗆恰�
