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交出了自己的朋友，或者和同齡的已經全部熟悉；而對於黑諾這樣少了這一環節的人來說，他就是進入了一個陌生的世界，還是大部分時間一個人看同學們玩。他的同桌是個小女孩，有時候會和他說話，但是女孩子們一叫，就跑掉了。
後來男女生之間開始流行畫〃三八〃線，就是在課桌上中間畫一條線，誰也不允許過界，說話自然就更加少了。到了三年級的時候，他們已經有權利參加運動會了，這對小學生就是過節。體育老師要大家報自己喜歡的專案，同學們爭先恐後，專案根本就不夠分。為了公平、也為了班級有好的成績，體育老師先給大家進行了各項比賽。令人驚訝地黑諾居然在100米和200米中都是班內跑得最快的，那麼這倆個專案就非他莫數了。
小黑諾和其他有專案的同學放學後會一起練習，實際上運動會上面的專案本來就不多，而是年級多，有小學三年級到六年級的4個級別再加上初中3個年級，大都是短、中、長跑和一些投擲的項例如標槍、鉛球和低年級的壘球。（和今天的網球比較相似，就是應用於投擲上）無論運動會成功與否，這次是提供了一座橋樑，讓黑諾走近同學，也使同學注意到了黑諾。他還是帶著點興奮每天在操場上跑幾圈的。周圍有同學看著，喊著快、加油的口號，感覺真的不錯。
黑諾的100米拿了第一、200米第二，成績還是不錯的。往後他當然就和班級裡的男生們打成一片，不需要孤單一個人玩耍。次年的運動會，黑諾還是不可缺少的主力，主要負責100、200米單人和接力賽。而他也不負重望，每項不是第一就第二的好成績。到五年級的時候，4個接力手早就信心十足等拿第一的獎品了，前2年他們都是4X100，4X200米接力的第一名呢。
比賽失敗了，他們不僅僅沒有第一，連第二、三也沒有撈到。做為最後一棒的黑諾，在接棒起跑的時候，鞋子被自己的同學踩住了，短短100米再加上最後一棒各班都是由最快之人擔當，所以他們出意外驚慌失措的瞬間，對手們都躍過他而去，即使黑諾來不及去穿好鞋就這麼一拐一拐地半拖著一隻鞋跑出去，也依然落後很多。回到班級坐的方隊，黑諾有點眼痠。踩他鞋的同學已經哭了。
黑諾從小到大從來沒有穿過一件生來就是自己的衣物，都是揀上面哥哥的衣服。而且不只是他，三哥到五哥都揀過，不過現在最大的三個哥哥都已經上班了，所以就沒有太多衣服可以揀了。鞋也是一樣的，同時也是不一樣的。衣服大、寬，都可以穿的，可鞋子大了他就只有走路多注意著要鞋跟住腳不脫落，可是一跑起來問題才出現。
還有一個4X200米的接力賽，大家要他去換雙鞋子。黑諾沒有上哪裡去換，如果他還有鞋那也是比這雙還不合腳的。所以他拿了紙捲成團放在鞋尖處，用帶子把鞋都纏繞在腳上。同伴不是很滿意，怕鞋子再掉，就要他和班級裡的一位同學先換了鞋子。果然合腳的鞋令他跑得舒暢，輕易冠軍就回來了。幾個小家夥又在笑了。接力做為那天運動會上最後一個專案，最後一組跑完，學生們就亂了，送自己的椅子回教室就都放學玩去了，因為次日還有一天的比賽呢。
黑諾沒有及時地找到同學把鞋子換回來就蹦蹦跳跳回家了。當然很高興，每年這個時候他都會得到本子、肥皂盒做獎品呢。吃晚飯的時候，那位同學的媽媽帶孩子來了他們家，找黑諾把鞋子換回去。不知道是不是這位媽媽認為黑諾有心騙走自己兒子的白鞋，所以著急上火地來換，因為一雙白鞋要3元，而一般技術員的工資才是36元，何況工人們呢。爸爸媽媽說了好些客氣的話送走那對母子。
不素之客走了，爸爸的臉色立即黑了下來，生氣地呵斥著〃人窮志不窮〃，責罵黑諾的沒有出息，人窮志短，丟盡了爸爸媽媽的尊嚴和臉面。警告黑諾再敢借別人一樣東西，就打斷他的腿。最後要黑諾去牆邊罰站。他即使年紀小，同學媽媽話裡話外的懷疑和輕視他也聽出來的，因此他承認自己給爸爸媽媽摸黑了。
如此敏銳的洞察力這要感謝他看了那麼多那麼多哥哥們的書。大的兄長們看的小說在閒置的時候，他都拿過來看的。別說四大名著他在三年級的時候就都看過，就是其他的雜書他也看了不少，軍事、歷史、人物連哥哥從單點陣圖書館借來的日本一位作家寫的武則天的傳記他也是四年級就讀過了。缺少娛樂的他，看書就是最大的享受。
六年級他們已經有了要分離的少年懵懂的小小憂傷，這是他們4位最後一次的合作接力賽了，因
