第7部分 (第3/4頁)
痛罰提示您：看後求收藏（奇妙書庫www.qmshu.tw），接著再看更方便。
，面子上總還得過得去。”
“算我對不住你。”季舒流垂下目光，倔強地梗著脖子，“但是顛倒黑白的話，我說不出口。”
秦頌風失笑：“什麼黑白？曹達又不算壞人，也就無事生非，欠個教訓。張先生已經教訓過他，咱們當然得大度些。”
“可是我不大度，裝不出來大度的樣子。他根本不是真心道歉，毫無悔改之心，我怎麼能原諒他？孔子也說，匿怨而友其人，左丘明恥之，丘亦恥之。”
秦頌風用力揉揉季舒流的腦袋：“你這孩子！俊文和曹達都長不大，鬥氣鬥了好幾年，人稱曹劉相爭。這次曹達故意找你麻煩，就是因為俊文總跟別人說你的好話。你難道想加進去跟他們一起鬥？可惜你不姓孫。”
季舒流抿緊嘴唇，眼神嚴肅：“他不找上門來，我也不會找上門去。我要教人識字，就得為人師表。”
秦頌風無奈道：“行行行，過兩天他們商量好了就把小孩送過來。你要教什麼書，可以找俊文去買幾本。”
季舒流點頭，又好奇追問：“俊文和曹達為什麼會鬥好幾年？”
秦頌風看他一眼，搖著頭笑：“是因為曹達剛來的時候，小聲說俊文上躥下跳的像只猴子，被俊文聽見了。當時俊文仗著自己輕功好，真像猴子一般跳上房頂表現一番，然後當眾嘲笑曹達上不能躥下不能跳，連只猴子都不如。”
季舒流想想劉俊文平時舉止，終於破功，跟著笑出聲來。
回到臥室，他想到即將開始教書，興致忽起，研磨寫道：“合抱之木，生於毫末；九層之臺，起於壘土；千里之行，始於足下。”自認筆跡流暢優於平時，自鳴得意地貼到牆上。
※
闢出來教小孩識字的是棲雁山莊內一間廊房，屋中簡陋，好在桌椅勉強夠用。季舒流要的書和筆墨紙硯，劉俊文也很快去買了些。
大概因為不收錢，儘管說明了季舒流年少學淺，學堂只為管教特別頑劣的孩子而設，送來的孩子還是大小皆有，其中兩個居然才四五歲大。季舒流原意是先講如何研磨執筆，但是兩個最小的孩子完全不聽話，大一點那個抓起筆蘸了墨就向別人臉上、身上畫，小一點那個又好幾次哭鬧著要孃親，還險些喝掉別人硯臺裡面的墨水。
季舒流看著他們發笑，把兩個小孩抱到一邊去，半蹲著教他們幾段《小兒語》，讓他們拍著手一邊互相玩鬧一邊背，過一會比比誰背得準，然後把剩下的孩子聚集起來，先教他們怎樣寫彼此的名字，每隔一段時間去哄那倆小的一會。
身量最高的孩子名叫文如意，已經有十五歲。他一邊漫不經心地在紙上寫字，一邊翻白眼不滿地看著那群多數不到十歲的小孩如何染得滿手墨汁。季舒流轉了一圈，給他們指點糾正，輪到文如意的時候，看出他以前應該也認得一些字，但是字跡實在醜陋散漫，便將他身體扶正，微笑道：“初學不久的時候尤其得注意，寫字身要正，橫要平，豎要直，心裡一定要靜，不能像你現在這樣，下筆倉促乏力。”
文如意不耐煩道：“我就是想認幾個字兒，看幾本書，不想去考狀元，字寫得好有什麼用！你能不能趕緊多教我幾個字，我學會了就回家練武去。我學得比這幫小崽子快多了。”
季舒流搖搖頭，仍舊微笑：“你不要急。你學得比他們快，可多出一些工夫把字練得更好些。練字也要講究平心靜氣，修身養性，即使是對你習武，也有一些好處，不要小覷了它……”
話音未落，文如意便拿一種明顯小覷的眼神看向季舒流：“你真會武？”
“我……聽友人說起過一些，自己不太擅長。”
文如意轉個身坐到桌子上，微微仰臉，眼珠下垂俯視著季舒流：“年紀輕輕的，學過幾招三腳貓的花架子，就想教我怎麼練武？”
他在幾個十歲出頭的孩子中間顯然算個小頭目，見他這樣說，那幾個孩子就七嘴八舌地議論開，有人嘲笑文如意三天不打架就手癢，也有人鼓動季舒流拳頭底下見真章，說著說著就開始齊聲起鬨。兩個不懂事的小小孩聞聲也過來湊熱鬧，他們弄不清前因後果，但是見大家起鬨起得歡暢，也拍著手歡叫著蹦蹦跳跳地跑來跑去。
季舒流苦笑，正打算彎下腰把兩個小孩抱走，文如意突然從桌子上跳下來，握住手裡蘸了墨汁的筆要向他臉上塗去。季舒流急忙閃身，讓他撲了個空，剛要再躲遠一點，卻對上文如意振奮又躍躍欲試的眼神。
“哎喲？這小子還真會兩下子！”文如意左手捏個劍訣，右手把那支筆當劍一般握著，肅然“
