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錯，挺風和日麗的，心裡琢磨著初中生活是多麼美好啊！”
第009章 動物老師
上午第三節課是英語課，隨著上課鈴聲的響起，劉海老師快步走進了教室。
“good morning boys and girls。”
“good morning teacher。”
師生問候過後，劉老師開始了今天的課程，今天並沒有講新課，而是帶著全班同學複習起了初中一年級的課程，這一節課複習的是音標中的子音音標。
劉海老師是一個非常負責任的英語老師，這一學期是他第一次給二十一班上英語課，上課之初他就發現這個班的除了幾個尖子生外，其他同學的英語基礎並不是十分的好，出於對學生負責任態度，他決定每週抽出兩節課的時間為大家補習初一的英語基礎，包括英語音標、句型、語法、詞彙等各個方面。李伉前世留級時英語其實是非常差的，正是由於劉老師的這種負責任的態度，才使李伉有了迎頭趕上的機會。
劉老師把今天要掌握的音標寫到了黑板上，然後帶著大家讀了兩遍，又針對每個音標列舉了一些單詞的例子，然後就讓同學自由分組練習，互相糾正發音。
李伉對於這些音標已經熟悉的不能再熟悉了，所以興趣並不是很大，但是也不能表現的太突出，於是就準備和同桌李明結成小組練習。“李伉，咱們兩個一組吧。”王玲玲扭過身來笑著對李伉說。
“呃，好吧，要不你、我還有李明三個一組？”李伉答道，並不想把同桌棄之不顧。
“好啊，再加上馬文娟吧。”王玲玲聽李伉這麼說，於是乾脆也捎上了馬文娟。
於是王玲玲和馬文娟扭過身來，和李伉還有李明組成一個四人小組，開始練習。
與其說是四人相互糾正發音，倒不如說是李伉在糾正其他三人發音，今天劉老師讓練習的幾個子音中有兩三個不太好讀，三人始終不得要領。
“李伉，我真笨，連個音標都讀不好。”王玲玲皺著眉頭說道。
“沒事，這幾個音標本來就不好讀，多練習幾遍就會了，我也是練習了很多遍才會的。”李伉安慰道。
“是啊是啊，李伉說的對，多練習幾遍肯定行的。”馬文娟神經比較*，雖然也讀不好，但是毫不在意。
“李伉，你聽聽我的發音準不準。”馬文娟
