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孩子們點點頭，無憂繼續道：“好那就開始吧！”由於老爹太忙，完全抽不出一點兒時間，所以只好讓小五哥賜名了，否則讓她起名頭都大了。
大家都排隊去箱子裡面抽號，小五哥在一旁登記，順便取名。
過了半個時辰，登記總算完成，無憂和小五才歇了一口氣。
看著孩子們乾乾淨淨的臉上，一雙雙亮晶晶的眼睛，無憂和小五都很高興，因為他們做了一項他們喜歡做的事兒。
以後他們兩就是這些孩子的啟蒙老師了，無憂就算再忙每天都會抽出一個或者時辰的時間對孩子們進行簡單的文化課啟蒙教育，爹爹，孃親，小五哥，四姐，大哥、二哥、三哥。他們可以在空閒的時候過來客串老師。
只要做好第一年啟蒙，注入她的思想理念，第二年的教育就讓先生來進行教育。
總的來說，還是小五哥比較累，他每天下午要練武，晚上還要跟著這些孩子們一起練武，內力、輕功、招式是他們都需要掌握的基本。不過這些課程可以在一年時間內完成，後面的時間小五隻需要讓兩隻隊伍監督學習就行了。
只要把這前面一年堅持過去，她和小五哥就解放了，後面的教育就是上一屆的精英來進行教學。她每年都會組織兩次考試來記入得分，兩年考查最高分前三名，成為下一屆啟蒙的教師。
而她會在每一界學員中選出表現特別突出，或者有哪一方面天賦特別高的學生進行下一步培養，而這些心腹將會是她最主幹的助手，值得她費更多精力進行下一步培養。而其他的就直接分配到適合的崗位上去歷練。成績突出者，擁有晉升和進一步學習的機會。
無憂覺得自己想得還會挺久遠的，希望這些人，不要辜負她的期待和厚望，她相信十年之後第一批參加訓練的人都成為他們季家的精英骨幹。
特別計劃人員名單都會進行保密。這是她的王牌和秘密武器，只有透過重重考核的人才有機會加入。
交代好了這些過後，無憂讓幾個孩子跟著她一起去領糧食。然後讓他們回屋吃飯，好好睡一覺，明天先跟著大家幹活兒，領農具，學習的事兒從一個月後開始，那時候小五哥已經選好了另外一個隊伍的成員，兩個隊伍一起學習。然後院裡留下一人輪流照看病秧子，好了之後專門到她這裡報道，因為這孩子還沒簽訂賣身契，也沒領名字，不知道他願不願意留在季家錦繡山莊。
季楓和雲娘這一天可比無憂和小五累多了，他們兩個安排了一百多人的住宿和吃喝問題，然後就是買了十頭牛和一大堆農具回來，花了許多銀子。
無憂和小五回家做了百米飯，西紅柿雞蛋湯，青菜炒肉絲，排骨湯等香噴噴的飯菜等待著雲娘和季楓回來，當然是小五動刀，無憂洗菜，小五生火，無憂炒菜，配合的天衣無縫，這是無憂和小五兩個月來煉成的默契，因為家裡人少了，所以四個人的飯菜無憂和小兩孩子都能搞定，但是重活兒還是小五哥做，現在小五哥已經六歲了，所以許多活兒都能自己做！
但是無憂人小，都要站到凳子上進行。雖然有些麻煩和危險，但是卻都可以幫上忙了。
第二天雲娘把人進行了劃分，把廚娘，繡娘、木匠單獨選了出來。
廚娘六個負責一百多人飯菜。工作任務比較繁重，進行輪流替換，因為他們家廚娘將近二十個左右，有時候還兼職其他的活兒，比如刺繡之類。最主要就是衛生要到位。
繡娘八個負責一百多人的衣服和被子，工作量也比較大，而且每天規定了必須完成的任務量，若是沒達到要求的，換人，畢竟繡娘總人數有十多個，這也是為了提高工作效率，避免人偷懶。
接著就是木匠和一些會編制的婦女一起打造一批新傢俱。
無憂讓幾個對木匠活兒感興趣的孩子留下來打下手，搬東西。姑娘們願意學手藝的也去廚房和專門的刺繡地方學習，但是每天的名額控制必須在十人以下，能學到多少東西就要看個人領悟和偷師的手段了。
無憂把這個名額給季忠分配，這是培養他用人，如何利用資源，得到最大價值的機會。
而且名額不能多，否則大家都不覺得這機會有多寶貴！不珍惜，不努力！
至於季忠是公平分配時間，還是專門安排幾個人去學，學會了回來教想要學的人，無憂不在過問，但是無憂傾向於第二種方法。最短的時間獲得最高的效率，達到目的，這是一個管理者需要考慮的問題。
剩下的上百人就開始進行開荒，竹林附近二百畝荒地，以及連著東邊峽
