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那天陸梓潼和林雪兒唱了許多歌。
男孩子們對唱歌基本沒興趣，便坐在一起聊天，受到赫連胤的感染，三個小夥伴決定要發奮圖強，讓赫連胤給他們三人一些未來建議。
赫連胤沉默地想了下，說道：“其實我覺得元寶跟阿希還是暫時留在國際雙語學校比較好，金嶺中學是住宿的，到時候成績跟不上也沒有思路可循。但走讀的雙語學校不同，條件相對會放鬆一些，另外，你們在讓家裡請個家教，慢慢把知識掌握起來，等成績不是那麼吃力，在轉過來金嶺中學。”
韓洛宵本身成績就不錯，只是性格散漫，他就適合被金嶺中學封閉住，這樣能激發他的求學慾望。
三個小夥點著頭，江辰希有些惆悵地說：“可這樣一來，我們四個人就不能讀一個學校了，而且你們兩人半個月才放假一次，你額外還要參加通告，我們會不會一兩年都見不到了？”
四個人面露不捨，怎麼說都是好多年的兄弟了，突然要分開這麼久，真的很難接受。
“只要我們兄弟的心繫在一起，我們就永遠是在一起的，是真正的兄弟，就算十幾年不見，仍然是親如手足。”赫連胤安慰他們。
“天下沒有不散的宴席，開始並不是意味著永遠錦繡，而結束也並不是意味著人生完蛋，很多時候，一場結果，就代表著重新開始，你們拾起荒廢已久的學業，這就是一種全新的改變，加油，我和哥哥會在金嶺中學等你們。”
那種全是優等生的學校，估計學習壓力會很大，他們必須先學會掙開翅膀，才能翱翔。
距離上次聚會已經過去了半個月。
小寒離開，大寒卷至，同學們都裹上了厚厚的外套，圍巾加帽子。
南方的冬天是溼而冷的。
就算穿著厚厚的鞋子，腳心依然是冰凍的。
實驗班將後門前門包括所有窗戶都關上，也仍然抵抗不了寒流的侵襲，整個實驗班籠罩在一種死氣沉沉的氣氛中，冷得沒人想說話。
一張口全是白色的熱氣。
赫連尹原是北方人，並不是很怕冷，目測全班女生，只有她一人沒戴圍巾，穿著薄厚適中的軍外套，神情自若。
身後幾人縮成一團，唇白白的，一邊發抖一邊填作業，為了跟上學習進度，他們現在很少去打籃球了，都窩在教室裡爭分奪秒學習，偶有不懂的問題，都會問赫連尹和於舟。
於舟的身體似乎真的不好，一進入大寒，他的臉就全無血色，蒼白得彷彿要隨時停止呼吸一樣。
自從上次對聯輸給赫連尹後，他開始惡補詩詞知識，赫連尹的一舉一動，開始主宰他的悲喜，第一次碰到真正意義上的對手，讓於舟對古言辭認真了起來。
他不但要在原來的成績上超越赫連尹，還要在其他赫連尹擅長和不擅長的領域都超越她。
比如，赫連尹桌上攤著一本薩繆爾森的經濟學，於舟便悄悄弄出一本凱恩斯閱讀。
她看蘇軾、辛棄疾等人的豪放派詩詞，他就看柳永、李清照等人的婉約派詩詞。
赫連尹好奇玄學奧妙，他便轉向宇宙探秘。
她欣賞主張出世的孔子，萬物自然。他便沉淪入世的老子，有利必爭。
她為精神分析法苦惱，他便開始談論愛因斯坦的相對論。
甚至當看到赫連尹為同學們講解習題時，略顯遲鈍的他也主動參與了學習小組，讓思路迷茫的同學們獲益匪淺。
老實說，於舟這樣做，本身已經落了下風。赫連尹博覽群書，是因為她本身愛那些書，有旺盛的求知慾，可以遊刃有餘的享受著。
而於舟涉獵百科，純粹是為了和赫連尹一較高下，以至於不得不在學習上付出額外的時間和精力。
不過這樣一來，於舟更佩服赫連尹了，她是怎麼辦到的啊？可以同時吸納進那麼多知識。
他感到，赫連尹的智慧是真正高超的，不是一時半會可攻破的。
但他也是個天才，雖然各科涉獵，但成績還是一直保持在第一，他的英語水平在赫連尹之上，令後面幾個人都佩服死他了，用將江辰希的話來說就是，於舟這天然呆本來就是天才，現在快變成學神才了。
寒假前，學校組織全校看了一場電影。
是1992年的電影《鹿鼎記》，觀這場電影，是希望同學們可以放鬆一下對期末考的緊張情緒。
同學們拿了票，陸陸續續登陸電影院中。
於舟裹著白色的羽絨服，擠進人滿為患的服務
