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姜澈給衛昭做琴的時候，不過是十歲出頭的少年，而衛昭，更是成天跟在他身後調皮搗蛋的小娃娃。
衛昭從小喜歡舞刀弄劍，讀書若非皇帝逼著，太子哄著，決計是不肯的，更不要說琴棋書畫了，沒一樣是他喜歡的。
六歲那年偶然聽過姜澈彈奏的一曲《長相守》，衛昭不知觸動了哪根心絃，突然說要學琴。
此乃小事，都不用報給帝后，衛明給弟弟安排了學琴的老師，還送了他一張上好的古琴。
誰知衛昭不喜那名樂師，非要纏著姜澈教他彈琴。衛明想著衛昭多半是心血來潮，一時學著玩玩，姜澈正好也在宮裡讀書，就給他安排了個額外的任務。
衛昭於音律一道，顯然是沒有天賦的，他跟著姜澈學了兩年琴，收穫就是一曲磕磕絆絆的《長相守》，以及姜澈親手做的那張七絃琴。
若干年後，姜澈和衛昭在一起了，可他從未聽過衛昭彈琴，也沒見過那具粗陋的有點不好意思見人的琴。
今日再見此琴，姜澈有些感概，也有些疑惑，衛昭到底什麼意思，尤其是在那天他說了那樣的話之後。
衛昭走到琴案前，伸手在琴絃上撥弄了兩下，久未除錯的七絃琴發出生澀的聲音。
姜澈來到衛昭面前，和他隔著琴案相望：“琴絃鬆了，需得除錯之後再彈。”說完彎下腰，調起琴來。
衛昭沒有阻止他，只平靜道：“阿澈，你知道我為何會跟你學琴嗎？”
姜澈抬首，神色有些茫然，旋即低下頭去。
衛昭繼續道：“在我很小的時候，聽人彈過一曲《長相守》，我不懂音律，但我覺得那個人的曲子彈得特別好聽。後來，彈琴的人不在了，我還想聽，就去找宮裡的樂師，可是不知怎麼回事，明明是同一首曲子，那些人彈出來，都和我聽過的不一樣。再後來，我聽到你彈的《長相守》，雖然不是很像，卻有幾分相似……”
姜澈恍然大悟，原來衛昭的目的不是學琴，他只是想要尋找，自己記憶中的旋律。
話至於此，衛昭不由失笑：“阿澈，你當年教我學琴，一定很痛苦吧？”他清楚地記得那首曲子，但他彈不出來那種感覺，也沒法讓別人彈出來，就是姜澈，也只有那一次的似是而非。
姜澈不說話，繼續擺弄琴絃，唇角不自覺地微微上揚。他不擅長說謊，也不想打擊衛昭，閉口不言就是最佳選擇。
片刻過後，柔潤的琴音從他的指尖發出，姜澈抬目看向衛昭，問道：“阿昭，可以了，你要不要試試？”
衛昭搖頭，語氣很堅決地說道：“不要，榮兒聽到會笑話我的。”小時候，他每每練琴，身邊的宮人都是苦不堪言，能有多遠躲多遠，他對自己的琴技很有自知之明。
姜澈啞然失笑，走到衛昭身旁，在椅子上坐下，徑自彈起了《長相守》。
衛昭背過身去，看著窗外的花木扶疏，眼中盡是驚訝之色。
太像了，真的是太像了……
如果不是姜澈就在他的身邊，衛昭簡直就要懷疑，這是當初的那個人在彈琴。
一直以來，衛昭都不知道彈琴之人的身份，他問過許多人，有皇帝，也有宮人，每個人都說他記錯了，可衛昭不信，他明明聽過很多次的，怎麼可能會錯，那個人的琴音，意外地讓人安心。
就在衛昭沉浸在對往事的回憶不可自拔時，只聽“嘣”的一聲，樂曲停了，琴絃斷了。
衛昭醒過神，轉身去看姜澈，只見他的右手食指上，有道被琴絃劃傷的傷口，正在淌著血。
衛昭抓起姜澈的手，無意識地含進嘴裡，吮去血跡，就像他以前做過的那樣。
姜澈怔住了，一言不發，似是沒想到衛昭會有此番動作。
猛然間，衛昭像是想到了什麼，他面上一紅，慌忙放開握著姜澈的手，想拿起放在桌上的手帕給姜澈裹住傷口，卻不小心碰翻了桌上放著的茶碗，打翻的茶水流過桌面，一片狼藉。
姜澈逮住衛昭無措的雙手，不再讓他添亂，輕聲道：“阿昭，叫人進來收拾吧。”
衛昭急急點頭，揚聲喚人，隨即把自己的手，從姜澈手中退了出來。
守在院中的書童聞聲而來，迅速整理好被衛昭搞亂的書桌，又匆匆退出房間。經他這一打岔，衛昭和姜澈之間的尷尬氣氛，稍微淡了幾分。
姜澈把手放在琴上，輕輕撫過琴身，出言問道：“阿昭，這琴太舊了，做得也不好，我重新幫你做一張？”
衛昭按住他的手，搖頭道：“
