系統之校長來了

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拿出了上小學時學廣播體操的心態，劉猛咬牙跟著影片學起來。然後跳著跳著，他就忍不住想——尼瑪，為什麼先前系統就沒獎勵他一個跳舞技能呢？

坑。

上午後兩節，劉猛帶著兩個女孩一直呆在自己屋裡學跳《小蘋果》，等到最後放學的時候，劉猛悲催的發現，他的學習進度竟然差了兩個女孩一大截！

這讓他情何以堪？難不成等到最後還要兩個女孩反過來教他跳？

身為兩個女孩的老師兼校長，劉猛可不願意丟這個臉，因此下午上了三節課放學後，劉猛準備加班——學跳《小蘋果》。

週四。

劉猛繼續帶著兩個女孩學跳《小蘋果》。

週五。

劉猛一個人學跳《小蘋果》，他感到很孤獨，很苦逼。因為兩個女孩都已經學會了《小蘋果》，開始學習廣播操了，他加班加點才剛學會大半。

週六，兩個女孩連廣播操都學會了，卻又被劉猛帶著一起學習《小蘋果》，美其名曰，加深印象。

終於學會了跳《小蘋果》，劉猛又開始學習廣播操，加班加點。

週日，劉猛終於把《小蘋果》廣播舞和廣播操都學會了，也不管其他，馬上“教”兩個女孩學跳《小蘋果》和廣播操。

操場已經建好了，標準小學宿舍樓卻還在收尾，而封遠橋的工程隊週末是不放假的，所以還在學校加班。劉猛不好意思在新建的操場上跳，就仍在自己宿舍中“教”兩個女孩跳舞。

這是指定任務“廣播操，廣播舞”的最後一步，劉猛必須去做。

啪啪啪！

不要誤會，這是劉猛的鼓掌聲。

鼓完掌，劉猛帶著滿臉的笑容道：“甘雙雙、甘飛飛同學，你們簡直就是練舞奇才，《小蘋果》這麼難的舞蹈，還有這套複雜的廣播操，居然只跟著老師學習一遍就會了。”

甘雙雙瞪大了雙眸，不明所以。

甘飛飛則是很天真的望著劉猛，誠實地道：“劉老師，這個我早就學會了呀？”

劉猛和藹的“解釋”起來，道：“甘飛飛同學，之前老師有教過你們跳《小蘋果》和做廣播操嗎？”

“沒有。”甘飛飛老實的道。

劉老師還沒她學得快呢，怎麼可能教她？

劉猛立馬接著道：“那不就對了，老師沒教過你們，你們就不算學過。之前你們跟著影片，那叫做自學，叫做預習，所以現在老師只教一遍你們就會了，你們就是練舞奇才！”

雖然大概明白了劉猛是什麼意思，可甘雙雙還是驚呆了。她不明白劉猛為什麼要繞這個彎兒，卻佩服劉猛神一般邏輯推理。

甘飛飛則是眼睛亮了，她不由咬了下手指，崇拜的看著劉猛，心想：劉