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對誰錯，兩者都有道理，而且也都能找到相應的論證論據。而在辯論賽上，辯手就要憑藉自己的言語技巧以及思維能力，取得這場辯論的勝利。”
“在辯論賽中所需要的兩個直接能力，自然是語言表達能力和邏輯思維能力，同時其他方面的綜合能力也很重要。而在過去相當長的一段時間裡，曾有些辯手迷茫與語言表達和邏輯思維應該偏重於哪個，就好像我們現在參賽的這些辯論隊隊員一樣，有全部是理工科的，也有全部是文科的。”
“其實，邏輯思維能力和語言表達能力對於辯論來講，就相當於武俠當中的內功和招式。邏輯思維能力是內功，語言表達能力是招式，想要成為真正的絕頂高手，只有兩方面都達到相當高的水平才行。”
劉猛說這些話時，四人都眼睛放亮的聽著，就連甘雙雙都不例外。並且一個個眼中都閃動著明悟的光彩。
在劉猛的話中沉思了一會兒後，白小福道：“校長，您所說的這些確實發人深省，讓我感覺對辯論的理解更加透徹了。可我卻想不明白，瞭解辯論本身意義對於我們接下來的辯論賽有什麼用處呢？”
其他幾人聞聲，也都是看向了劉猛，眼中多少都帶著些類似的疑惑。
幾人都知道，白小福這不是在質疑劉猛剛才所說的那些話，而是相信劉猛說這些話不是無的放矢，而他又不明白用在那裡。所以才這麼問。
見此劉猛微微一笑，並沒有直接回答，而是問了另一個問題：“你們覺得辯論是為了什麼？”
聽了劉猛這話，四人都是一愣，但很快就回過神來各自發表見解。
“校長你先前講課時不是說過嗎，辯論是為了說服對方同意自己的觀點。”俞小欣最先道。
白小福同樣道“是啊，辯論就是為了說服別人。”
董小弦則是握起拳頭道：“辯論就是一場捍衛真理的戰鬥！”
只有甘雙雙在劉猛注視下，微微顰眉，思考著沒有說話。
過了一會兒。見甘雙雙也沒思考出個結果來，劉猛便道：“我之前確實講過，辯論是為了說服對方同意自己的觀點，但這裡有一個被你們忽略的前提——那就是觀點是自己的。這是什麼意思？就是你說服別人相信這個道理時。得你自己也
