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明明是按照夢中的步驟來進行操作的，最後得到的資料卻總是差了那麼一點。
其實現在的材料也可以用了，只不過用起來可能效果沒以前那麼好，但丁朗就是想要完美一點。
他總覺得哪裡不對勁。
幾天之後，秦言來實驗室接他了。
今天是秦友的生日，小盆友一直很希望再次見到救過他的超人大哥哥，秦言前段時間就已經跟丁朗說好，今天去參加秦友的生日派對，丁朗雖然急於實驗的事情，但還是應下了。見秦言過來，他跟兩位助手打了個招呼，收拾了一下，取出之前準備好的禮物，就跟著秦言走了。
秦友今年五歲，還沒上幼兒園，朋友們只有家屬小區內的小玩伴們，所以丁朗到秦家的時候，看到的就是校長家的孫子和中文系教導主任家的孫子一起說著什麼惹得一旁藝術系某個教授的小女兒咯咯直笑。
別問他為什麼知道誰是誰的孩子，這不旁邊秦言一直在跟他耳語介紹呢嘛。
秦言看著挺嚴肅挺死板一人，但其實對於人情世故還是有了解的，不然也不會在一旁給丁朗介紹這些小盆友了：“那個胖胖的是中文系教導主任郭主任家的孫子，旁邊穿黃衣服的小男孩是胡校長家的孫子，扎倆小辮兒的是藝術系董教授的女兒…”他把派對現場的小盆友一一介紹了個遍。
丁朗點頭表示自己知道了，心中卻有些迷糊為什麼他會這麼仔細地介紹這些小盆友。
秦言一看他的表情就明白自己剛剛是白作功了，不過他的真正目的他自己也說不出口，害羞。
還不就是因為他知道丁朗現在的實驗缺錢又缺人，讓他多認識認識學校教授領導的小孩，他秦言也能更有底氣開口向學校為他要資金和人手支援了。
丁朗並不知道秦教授的苦心，秦友原來正跟一個小哥哥說話呢，見超人哥哥來了，立馬扔下人奔過來，直接撲進丁朗懷裡：“超人哥哥！”
伸手接過他，丁朗微笑著把手裡的禮物遞出去：“祝小友生日快樂！吶，這是給你的生日禮物！”
秦友立馬拆開來打算看看超人哥哥送了他什麼。上次丁朗畫的全家福他們一家都很喜歡，特地裝裱了之後掛在了主臥，秦友現在一個人睡自己臥室，經常跑到爸媽房間看那幅畫。今天秦友過生日，他就很期盼超人哥哥能畫一幅畫送給自己，這樣他就可以把畫掛在自己臥室天天看了。
但看樣子，似乎並不是畫，盒子有點小，方方正正的，絕壁裝不了畫的。
秦友有些迫不及待地撕開包裝紙，準備開啟盒子，其他小盆友們也圍了上來。
當盒子開啟的時候，幾個男孩子都“哇”了一聲。
那是兩架模型，一個飛機一個坦克，很小，看上去很簡單，但是造型帥氣，泛著金屬的冰冷的光澤。
最重要的是，這兩樣模型都是子彈殼做的。
子彈這東西男孩子都很感興趣，尤其是用子彈殼做成模型就更加讓他們著迷了。秦友很快宣佈這兩樣東西成為自己的“寶物”，要被放在書櫃最上面一層好好儲存起來，不經過他的同意連爸媽都不能碰！
大概因為丁朗送的禮物實在很得男孩子們的心的緣故，接下來的生日派對，他這個超人哥哥是最受歡迎的人，小盆友們的家長則坐在一邊微笑著看他們圍著超人哥哥吵吵鬧鬧的。
之前他問黃子卿子彈殼怎麼弄到就是心血來潮想給秦友做模型。
秦友雖然比較膽小，但本質上還是個調皮的男孩子，很喜歡槍啊飛機啊這些東西。模型嘛，買是能買到現成的，但心意就不夠了，但自己做時間上又來不及，丁朗乾脆想到了用子彈殼做模型，簡單又有新意，原本他只打算做一個飛機模型的，但實在黃子卿給他弄到的子彈殼太多了，就順手又做了個坦克的，果然秦友很喜歡。
生日派對結束的時候，校長握著他的手笑意盈盈：“丁同學是個優秀的人啊！”
第二天收到吳勉訊息，說學校特批了新實驗室的使用權給他的時候，丁朗還有些回不過神來。
現在他的確很缺各種器材，租的這個舊實驗室做做基礎的實驗還行，想要發展下去比較困難，而另一個新的實驗室能讓他使用的時間太短，他往往實驗剛做了個開頭就不得不離開了。
這次學校特批了一個實驗室給他使用，每天都可以使用半天，不用付租金，但是機器損壞他要負責，平日裡機器的包養也都交給了他。
有了這個新實驗室的使用權，丁朗就能先把金屬基複合材料也給提上來了。這
