第2部分 (第1/4頁)
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我氣呼呼的逃出教室,急速奔向教師休息室,美術老師正好走出來,迎面
相遇,老師倒是對我笑吟吟的,我定點站立望著老師,不發一語,煽煽的
,場面很僵。
「你有事找我嗎?」老師帶著期望的眼神問說。
搖搖頭,我很勉強的說出二個字:「沒有。」
「噢!我正好有事想找你。」老師的語氣若有深意。老師邊說邊走,我只
好跟下去,好在老師往校門的方向走,遠離我那班教室,要不然給班上同
學看到,又要說我在拍老師的馬屁了。
「你有沒有時間,到我的畫室來?」
「老師,我,我對設計比較有興趣,我還不知道自己是不是真的要學畫!
」我有些興奮!也有些迷惑,我回答得很快,卻也說出我的真心話。
「哈!我可沒有意思要個別教你繪畫,你真要想學我也不一定排得出時間
給你,而且學費還很貴,我要你來我畫室,是要你作我的人體模特兒。」
老師邊走邊說著,臉上帶著淫淫的笑意。
「模特兒!我?」我一下子就覺得自己全身發燙,急切中像是帶著抗議的
聲調回說:「我們班上最漂亮的女生是何美黛,老師怎麼不找他找我?」
「難道沒有人告訴過你嗎?你面孔的線條很帥,身材又壯又高,難到你真
的不知道嗎?模特兒不是女性才有的專利。」老師擺出一副教訓學生的一
貫口氣,但是老師他根本不知道,面對我,他的說辭似乎欠缺某種說服力
。老師的眼神與態度,讓我心中有種不兆的預感。
我無意再跟老師走下去,老師也就停下腳步轉過身來跟我說:
「葉天星,你人如其名,就好像天上一顆待發掘的新星,你很有明星的氣
質與魅力,模特兒只是訓練你將來成為一顆耀眼明星的過程,如果你不接
受我的邀約,當然我不會怪你,但老師希望你能有所抉擇,眼光要放遠一
點,否則白白浪費了上天賦於你可貴的資質與外貌,如果你想通了,隨時
歡迎你跟我連絡。」說著老師遞給我一張名片。
「難道沒有人告訴過你嗎?你面孔的線條很帥。。。。。。」望著老師離去的背影
我反覆著思索老師的話。
哼!沒有人告訴過我,他那知我從小學、國中就給人說煩了,老師你可知
道嗎?別人說我帥我漂亮其實都是在罵我,因為我父親就是這樣罵我,他
的小老婆,也就是我二媽,也是這樣罵我:
「長得好看有個屁用啊!不論是男是女誰不喜歡英俊漂亮,做明星賺大錢
,只要對人笑笑就有大把大把的鈔票,天底下有那麼好賺的錢啊!太俊的
人都犯賤!不信去問問看相算命的,命書上就寫得清清楚楚,靠面孔賺錢
的,總不會是什麼正經,大富大貴的人,有誰是好看的。」
倒楣的事情好像就從老師誇獎之後開始,真的應驗了“紅顏多薄命,俊士
多坎坷!”的命相嗎?
《五》暗夜遭襲
涼風起、戍鼓斷人行,露夜白、秋邊一雁聲。春曦幾時到,紅塵擾事多。
攜白易染黑,塗鴉解思愁;勸君惜當下,當下莫蹉跎。
我完全無心聽課,面對同學們的刻意排斥,我才深深體會到“因果迴圈報
應”的理論。若說這是現世報,我理當坦然接受,但我何錯之有?難道獨
善其身也有錯嗎?老師對我的讚揚,難道也是我的錯嗎?作業紙上不是設
計的圖樣,卻是我不斷的胡亂塗鴉。。。。。。勸君惜當下,當下莫蹉跎。
好不容易終於熬到最後一堂課,眼看下課鐘聲即將響起,正當我眼光看著
講臺上老師口沫橫飛的時候,忽然斜對面座位上的班花、何美黛,轉頭對
我冷冷一笑,我心頓然一愣,好可怕的眼神,有種求愛不成、惱羞成怒的神情,我冷眼以對。
下課鐘響,我故意磨蹭等同學都離開教室後還不想走,不僅為了躲避同學
們的諷嘲,更要逃避老師的關切,我始終不明白我到底錯在那裡?突然成
了黑鷹覓食的小雞。
直到等教室裡的燈全都熄了,我才背起書包離開。