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最先入目的是疊厚厚的卷子，然後是他搭在卷子上修長的手，指甲修得乾乾淨淨，泛著健康光澤。他就這樣站在自己面前，壓迫感瞬間襲來，聲音卻溫潤清朗：“作業交一下。”
祝窈把整理好的作業本遞給他。
他斂著眉收作業，伸手接過她的作業，整理好，下一刻卻倏然抬睫。祝窈猝不及防，目光直直跌進他漆黑幽深的眼瞳中。
四目相對，鮮少接觸異性的小公主瞬間滿臉通紅，連帶著耳根子都變得滾燙。
……
第一節 是數學課。
教數學的老師叫焦淑雪，已經四十多歲，戴了副黑色邊框眼鏡，頭髮梳成一個小髻，看上去嚴謹而智慧。
焦淑雪正講完一道函式例題，下意識的朝著自家班重點關注物件看去。
原澤是九班的班長兼數學課代表，也是他們九班的驕傲。
少年面白如玉，眉若遠山，每看一次，焦淑雪就忍不住感概，這世上居然有這麼完美的學生，成績好不說，還顏值逆天。
簡直是老天爺的寵兒，而且是寵到骨子裡的那種。
焦淑雪滿意的點點頭，忽然注意到了原澤身邊的女孩兒。
雖然祝窈是開後門進來的，成績也不好，有一部分老師不太喜歡她。可焦淑雪還是挺喜歡這個孩子的。比起她哥哥祝恆，隔三差五的打架逃課，祝窈簡直是乖巧得不像話。
缺點呢，就是不太愛說話。
祝窈的數學作業她也有些關注，題寫得很認真，字也很工整，不過答案都是錯的。
學習壓力大，導致這個小姑娘太過自卑。每次她上課，教完例題，出練習題準備抽人回答的時候，這小姑娘更是把腦袋埋得低低的，就怕自己會抽到她。
教書育人近二十載，學生們心裡想什麼，她看個後腦勺都能看得出來。
祝窈本來就自卑，既然不會做，她也不會故意為難她。準備找個時間好好和她說說話，開導開導。
至於現在，焦淑雪出完題，準備抽同學上來回答時，就看到坐在原澤旁邊的祝窈坐姿端正，抬著頭，滿臉青春朝氣。原先還沒細瞧，現在一看，女孩兒自信明媚，漂亮得不像話。身為師者，心下有些寬慰。焦淑雪當然知道——這是學生想要表現的機會。
這平時自卑的女孩兒，不像往常一樣看到接觸到自己的目光就低下頭，一雙水亮亮的大眼睛看著自己，彷彿微微含著笑意。
眼神中儼然寫著：“老師這道題我會做，讓我來。”
她原本就想著給這小姑娘樹立自信心，現在看學生一副急於表現的樣子，心領神會。
於是微微一笑，捏著粉筆，望著那小小的身影，非常善解人意的說：“祝窈，這題你上來寫吧。”
嗯？
當了十七年的大魏公主，鮮少有人敢這般直呼其名，祝窈尚未完全適應，不過剛才她坐在下面聽這位數學老師講課，雖然聽不懂，卻也知道這是一位充滿智慧的師者。
小公主非常懂禮，站起來，抬著頭。
然後看著老師，用著清甜的嗓音，落落大方的回：“回老師，這題我不會。”
噗……
有同學笑了。不止一個。
幾乎所有的目光都落在了祝窈的身上，而她卻神態自若。
窗戶外的陽光斜斜照入。
女孩兒身姿纖細單薄，又嬌柔可愛。
白淨的臉泛著光暈，纖長濃密的眼睫像蝴蝶般揮著翅膀，一下，一下。平常躲在角落裡、安安靜靜彷彿透明人般的女孩兒，現在就好像在閃閃發光似的。
“這祝窈怎麼和平時不太一樣啊？”
有同學悄悄議論。
前桌許悠悠旁邊的男生忍不住低低說了一句：“好可愛啊。”
重點班的學生幾乎人人都有預習的習慣，在班上，成績就是你的地位。上課面對老師的抽問，答得好、被表揚的，同學們自然羨慕；答不出來，老師雖然不會說你什麼，但是還是會下意識的覺得羞愧。
像祝窈這種，神態自若的回答不會，與那些差生死豬不怕開水燙的說不會儼然不同。
她說不會，並沒有人想嘲笑她。而是下意識的想著，是不是自己講解的不夠好。
哈？焦淑雪略張著口，也愣了一下。看著女孩兒微笑的臉，讓她忍不住自我反省，是不是自己出的題太難了。
智慧的師者回過神態。
“大家安靜。”
輕咳
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