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結這麼麻煩，自己一生糾纏在裡面不算，還要把下一代也代入嗎？
不過是個不值得的男人，一段所謂的雞肋愛情而已，至於嗎？
弄清了一個敵人的目的，她轉而行動對準另一個目標。
高一，認真學習文化課外，江江主動參加了學校文藝部。
每次運動會，青年節，十一，校慶，元旦各種晚會活動，市裡文藝比賽選拔，只要沈妍參加，她一定也選個同型別的節目參賽。
不管是唱歌，跳舞，短劇，甚至是運動會的長跑，也不管其他人成績如何，反正時刻壓沈妍一頭就夠了。
讓不管誰一提優秀的沈妍，下一句都會是比她更優秀的陸江江就足夠了。
這種逃不過，躲不了，次次失敗的暗中較量，對於沈妍才十幾歲女孩的精神打擊是很大的，很快，她一向穩定的成績都受到了影響。
江江頻繁參加校內外活動，在高二分了文理班，該抓緊時間衝擊高三前還不消停。
已經屢次被打擊，放棄私下找她談話，勸她走上正途的班主任周老師，在班級例會上就差點名的批判，喝罵了。
今早，因為江江又壓下沈妍，代表學校參加市裡英語舞臺劇表演。周老師很不客氣在早會上越說越爆了。
“我在這裡要鄭重的提醒某些同學，高中不等同……
尤其是女孩子的智商，本來到後期就不足，在一天天不務……
把心思都放在打扮臭美，張揚高調，跟男孩子胡混的下流路上……
再出風頭，高中成績才代表一切，如果考不上重點大學，一輩子的命運就……”
正默背：沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神的江江淡定地把老師的話當成伴奏，悠閒背誦中玩著手中紅筆。
對於老師的惡意指桑罵槐她很無所謂，更不認為自己有什麼丟人的。
不說她現在成績很好，就是不好也沒什麼。
成績不好就是丟人了？
可很多人在怎麼努力，天生不是學習這塊料要怎麼辦，不活了。
學神有學神的命運，學渣們也有學渣的活法。
沒有蓋棺定論前，誰就敢說誰這一輩子就已經完了，沒希望了，毀了，該去死了。
“江江啊，你還是別去參加課外活動了，耽誤時間，成績不好了怎麼辦？”
同桌一年，在江江鼓勵引導，強勢支援下，馬燕竹雖然還是班裡小透明，卻也沒有人敢欺負。
看老師瞪著自己好同桌，唾沫飛濺的一通責罵，小姑娘有些擔心的好意勸說。
“成績不代表一切。
學習是為了什麼，是為了充實自己豐富自己發展自己，為了在各方面實現自我價值，是為了能
