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舉行的三試。
三試也是面試，只是面試的內容不同，側重再美術（攝影）作品分析、音樂作品分析和故事構思三塊。
這次面試不再是一個考生面對五個考官，而是五個考生一起進去。
老師們先給了沐瑤他們一副畫作，讓沐瑤他們看過後，限時十分鐘編寫一個故事。那副畫有些抽象的人物和動物，沐瑤盯著看了一會，腦子裡就飛出六七個天馬行空的梗，沐瑤從中挑了最新奇的一個梗，就開始在作答紙上寫故事，寫完沐瑤還準備看看有沒有錯別字的時候，就被站起來等在她身邊的一位老師抽走，沐瑤還被嚇了一跳。
那老師看到沐瑤寫的好笑的地方灑脫的笑了下，把還在寫故事的其他考生嚇了一跳，就有一個老師從笑的老師手中搶走沐瑤的作答紙，看了起來。
之後十分鐘到，考生們都故事無論寫沒有寫完都被抽走，老師又讓沐瑤他們閉眼聽一段純音樂，然後根據此音樂描述看到一切事物，沐瑤閉眼還是一聽音樂，想象力就如脫韁野馬一樣亂飛，所以等音樂結束，沐瑤開始在紙上寫她看到什麼的時候，不自覺的又給音樂編了一個波瀾壯闊的故事。
編完沐瑤都有些佩服她的腦洞，更不要說看其他人都是零散的事物，就沐瑤洋洋灑灑的一個完整故事的老師了。
編故事嘛，沐瑤最擅長了，給她時間，她還能不重樣的寫幾百個。
第164章 心機
A市電影學院的三試的音樂作品分析結束後，老師又分別給了沐瑤他們一部電影被打亂的20張彩色截圖，讓他們在規定時間內由他們依據畫面構思一段較為完整的故事情節，選擇10—20張圖片按照一定的順序進行排列，貼上到試卷上並配以臺詞。
沐瑤接到這些卡片，聽到考試規則的時候，覺得很新奇好玩，認真的看了每一張圖片，發現是沒有看過的電影，也就把圖片仔細看過後，根據自己故事構思和想象開始組合那寫卡片，一邊組合，一邊在卡片下撰寫臺詞。
三試沐瑤考的順手，因為都算沐瑤比較擅長故事編寫的領域，所以沐瑤過的很輕鬆，不出意外得分還是第一，順利進入四試。
而進入四試，對於沐瑤來說算是進入藝考最複雜多樣的一個環節，A市電影學院的四試分了三天來考，而每日的科目還是不同的。
第一天考的是兩場比試，早上和下午各一場，早上考命題創作（一早上沐瑤換著花樣的寫各種要求故事），下午考繪圖遊戲（鏡頭指令碼繪製）。
這兩場考試沐瑤也很擅長，所以自認為考的還不錯。
第二天是面試，創作問題討論。這場面試是單人面對老師進行口試，老師會問考生很多關於電影創作的問題，整體評估考生的導演素養。
沐瑤不知道是不是她執導的微電影《我的戀人是隻鬼》獲得了大獎的緣故，在這場面試中，沐瑤被幾位老師問的問題，和其他考生很不同。老師們和其他考生都是討論幾部經典電影，讓考生們來說看法，而到了沐瑤這裡，卻是全程和沐瑤聊關於《我的戀人是隻鬼》的製作問題，一個老師還老師挑出其中幾個'經典'鏡頭來問沐瑤，拍攝的想法和細節。
這場面試沐瑤進行的也比其他考生久一些，這讓許多人能進入四試的考生更關注沐瑤。
第二天到面試結束，第三天一整天考到是表演，或者也可以說是集體小品，進入四試的70位考生被分做9組，以同一個題目進行戲劇小品的創作。上午時間是學生們進行構思討論和排練，下午則是彙報演出。
沐瑤那一組有8個人，早上進行小品構思討論的時候，另外七個人面對在幾場考試中都最有優勢或表現最搶眼的沐瑤，態度各異，在組合考試中，巧妙的分為兩撥，一波看中沐瑤在故事編寫的能力，在討論的時候，完全附和沐瑤給出的小品構思，一波則是為打壓沐瑤的風采，聯合挑沐瑤每次提議的刺。
沐瑤對這樣的事態，沒有太在意，只是等後面因為愛挑她刺來打壓她的一群人，一直這麼胡攪蠻纏，弄的他們這組，在其他組已經討論完開始排練的時候，還沒有討論出一個小品主線，這讓沐瑤看不下去，把之前她認真聽其他人對小品構思的想法，從中提煉出好的構思，結合起她不錯的構思，綜合起來說了一個最具創意的小品主線跟隊員說了。
沐瑤把她綜合的小品故事線說完，問其他人對裡面的劇情，有沒有什麼其他好的建議，有的話就提，沒有大家覺得這個不錯就抓緊時間排練，提醒他們下午匯演，側重還是大家的表演，別浪費太多時間在現在這
