第27部分 (第3/4頁)
不是就是提示您：看後求收藏（奇妙書庫www.qmshu.tw），接著再看更方便。
來的時候，對王珏作長揖。
王珏不知道他葫蘆裡又賣得什麼藥，只得還禮，連稱不敢。實則又開始在心裡暗自吐槽，嘴上說的是拜，其實只是作揖罷了，誰稀罕。
“都虧有王娘子提醒，朕才發現儒…”
孔穎達聽到此處，暗道一聲不好，連忙插話：“臣有事奏。”
李世民尷尬地輕咳一聲，“孔祭酒有何事？”
“家中祖輩藏書於棺，多虧聖上與王娘子相助，才得以迎回儒家真籍。臣攜孔氏門徒連日來不眠不休，終將真籍整理抄錄。臣帶來抄錄版，欲獻給聖上。方才聽聞活字印刷之術，此正是一個改錯推新的良好時機，望聖上成全。”
“嗯，工部正在印刷王縣子所著的兩本啟蒙讀物，待朕看過儒家真籍後，再決定從哪本開始向外傳播。”
據李世民猜測，儒家真籍，應該是去掉現在混雜其內的各派學說，另有世人沒見過的聖人之言。但他還是沒把話說死，怎麼的也得自己稽核一遍再做決定。
孔穎達也明白李世民的言下之意，本該如此。他又不傻，別說典籍裡面沒有不利於統治者的內容，就是有，他也得藏家裡。第一個目的達成，再來下一個。
“聖上，董賊不止篡改儒家典籍，還致使諸多學派不得不隱於民間。臣請奏，廢除董仲舒之儒學，召百家各派出世。”
孽力回饋，李世民終於嚐到了被人搶功的滋味。這事由王珏發起，他拿到好處後響應，孔家找出典籍才得以分一杯羹。孔老頭越過他倆，率先說出這話，史書上會怎麼記載？
就連他準備的長篇大論演說詞，也瞬間沒了用處。李世民在一番糾結、鬱悶、煩躁後，只得乾巴巴地吐出兩個字，“准奏。”
“聖上英明，盛世可期！”
“聖上功過大禹，堪比堯舜！”
圍觀黨表示，咱不能一直看熱鬧，得盡職。聖上找咱們來就是為了給他捧臭腳的，咱得趕緊捧，使勁捧。
雖然大禹、堯舜啥的，讓他有點心虛，但李世民還是被誇的很嗨。花花轎子眾人抬，他也禮尚往來，“朕有諸君輔佐，何愁盛世不來？”
也不知道李世民是什麼命，總有人在他得意時，給他不痛快。這不，打臉的來了。
“聖上，有幾百書生於宮門外長跪不起，他…他們說是來請願的。”嗚嗚，換了好幾次班，怎麼倒黴的總是他。
“什麼？”李世民憋得面色通紅，眾人剛誇他英明，就有人來攪局，簡直太打臉了！
“眾卿隨朕出去看看。”他倒是想看看，誰那麼大膽子，敢在這樣的日子觸他眉頭。
哎媽，宮外黑壓壓一片人，有跪著的書生，也有圍觀的百姓，這下可熱鬧了！
李世民再次上演拿手絕活……變臉，他對書生們露出一個和煦的笑容，關切著問道：“大年初一，本該與家人團聚，盡享天倫。何事讓諸位放下老小，來此長跪？”
臥槽，李世民夠損的，學子們還沒說話呢，先被扣上一頂不孝的大帽子。
領頭的郎君開口道：“我等學子寒窗苦讀，惟望有朝一日能為聖上、為天下百姓效勞。然，我等所學皆是自漢傳下的儒學典籍。若聖上罷黜我等所學內容，我們該何去何從？若先前典籍皆是錯，怎會教出能臣大儒？”
他旁邊的老者接話道：“老朽有幸識得幾個字，在縣裡辦了一個學堂。聽到坊間傳聞，現存典籍多經人篡改，甚為惶恐。老朽無法，只得停了教學，來長安詢問聖上，今後我該用什麼教導學生？”
後面一個弱冠之齡的小郎君也不甘開口道：“聖上可知平民尋書不易？草民家裡窮，買不起、亦無處買書，全靠書院山長憐惜，村裡叔伯接濟，方能讀書識字。草民曾起誓，學有所成後報答老師與鄉里，如今該如何是好？”
這個招數很巧妙，讀書人不是在為董家抱不平，而是把問題擺出來尋求答案。書生們寒窗苦讀，盼著科舉出仕。學了這麼多年，你才告訴我們所學無用，你得給個說法吧？當初是你先認可它，我們才學的。教書先生也是，典籍不對，自然不能再教給學生，現在學生停課了，怎麼辦？你讓我教新內容，我都不會，怎麼教？
大臣們皺眉，他們最怕的一種情況還是出現了。此事需要時間來過度，但是這幾年的科舉怎麼辦？絕對不能暫用舊知識，不然就是自己打臉。
李世民嘿嘿一笑，他早就跟王珏和孔穎達密謀過，“此事易爾，並非所有典籍都有錯處，科舉試題會在正確的內容中選取。朕今日跟大臣們宣佈了一
