長子嫡孫(科舉)

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於是此時聽到祖父的話後，便不由自主地將身子坐得更直了些。

謝閣老便問他：“科舉考的是什麼你應當是有所瞭解，宋先生都跟你講過了吧？”

宋先生就是家中為謝珝延請的西席，舉人出身，考了數年，耗盡家資，卻總考不上進士，最終也只得放棄，為了養家餬口便想教書為生，正好被謝家注意到，於是便入府做了謝珝的西席。

謝珝的內心畢竟住了一個成年人，更是一個在企業中摸爬滾打過幾年的成年人。這幾年下來，他自然看得出宋先生的學問是不錯的，只是性格卻偏為激進，有些憤世嫉俗，還有點兒不通事務，在平日上課時偶爾也會表露出來。

都說字如其人，文亦如其人，宋先生的文章之中自然也反映出了他的特點。

院試鄉試的考官們或許有的會欣賞他這種風格，但一般被皇帝認命為會試的主考官們，則大多是偏愛四平八穩的那種，宋先生的學識見解也沒有達到主考官會為他改變自己喜好的程度。

自然只能落榜。

而在謝珝看來，他這樣的人更適合做個學者，而不是做官，容易被人利用而成為政治鬥爭中的炮灰，或許落榜對宋先生來說，才是更好的事。

宋先生的問題暫且不論，聽到謝閣老的問話，謝珝便點頭道：“是，已經講過了。”

“說來聽聽。”

謝珝接著便道：“有《詩》，《書》，《周禮》，《禮記》，《易》，還有《春秋》，《孟子》，《論語》，《大學》以及《中庸》等。”

“不錯。”

謝閣老撫著鬍鬚頷了頷首，才終於進入正題：“科考中有這麼幾個型別，主要是帖經和策問，詩賦和雜學，經義和墨義。”

說著便伸手拿了兩張紙，又開啟他方才看著的那本書，攤在桌上。

謝珝掃了一眼，原來是《中庸》。

只見謝閣老隨意選了一頁書，然後用兩張紙覆蓋住左右兩邊的字，中間留出一行。才繼續開口對謝珝道：“這就叫帖經，《通典·選舉三》中所云：‘帖經者，以所習經，掩其兩端，中間開唯一行，裁紙為帖。凡帖三字，隨時增損，可否不一，或得四，得五，得六者為通。’”

謝珝懂了，這就是類似於現代的填空題。＇引＇

說完帖經，謝閣老又道：“至於什麼是策問，你自是知道的，也不用我多說了。”

就是涉及到政治，經濟，文化，吏治等方面的問題的論述題或者命題作文，謝珝自然知道，太傅平日便沒少留這種作業。

他正想點頭，謝閣老又補了一句：“你爹的策論就寫得極好，你回頭倒是可以請他指點一番。”

這事兒謝珝還真不知道，清幽的長眸閃了閃，遂答應下來。

謝閣老“嗯”了一聲，就繼續說了起來：“雜文也不必多說，就是拿常用的篇，表，論，贊等，讓你們做文章。”

“經義便是取儒家經典中的一段一句，或是不同章節同一主題的句子作題目，同樣讓你們行文。”

說到這兒，謝閣老便停下來咳嗽了幾聲，謝珝適時地將桌上放著的茶盞遞過去，又關切地問道：“祖父身體不舒服嗎？”

謝閣老接過飲了一口，止住了嗓子裡的那股癢意，便擺了擺手道：“老毛病了，不礙事，我們接著說。”

聞言，謝珝便不再開口，只心裡想著，回頭得將川貝批把膏的製法給想起來，縱然不能根治祖父的咳疾，能舒緩幾分也是好的。

放下茶盞，謝閣老繼續道：“至於墨義，便是取儒家經典中的句子給你們應答，讓你們答出這句的含義，或是對答下一句。這便是常考的六種型別了。”

經過祖父的解釋，謝珝也大致上明白了，如果帖經像是填空題，策問像命題作文的話，那麼雜文便類似於應用文寫作，經義如讀後感，墨義便是名詞解釋或簡答題。

想清楚之後，他面上浮起一抹淺淡的笑，對謝閣老言道：“多謝祖父指點。”

作者有話要說： =v=這章大概有一丟丟枯燥，23333

＇引＇關於科考型別的解釋引用自知乎

☆、泰康坊

十、泰康坊

翌日，謝珝與蕭翌照常進宮伴讀，正好在宮門口遇見同樣結伴而來的沈行舟和顧延齡，幾人互相打過招呼後便一塊兒進宮了。

一到地方，顧延齡就趕忙鋪開紙，開始伏案補起了昨日沒寫完的字，口中還不停地念叨著：“方太傅可千萬要晚點兒來啊……”