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喬奕澤，天空霸主是鷹，能翱翔藍天，是能征服一切的存在，你也能。”
喬輕說起這種話來，會特別的認真較勁，反駁起來的那個人，會覺得無從下手，甚至還會有些不知道從何說起的感覺，喬奕澤第一次聽到有人這樣形容自己，征服一切，可是他連自己內心的那道坎都征服不過去，怎麼能征服一切。
喬奕澤彎下腰，就杵著自己的膝蓋看著她的眼睛，和她說：
“二十四，你知不知道，你鼓勵人的時候，我就特別想咬你。”
會想要咬一口面前這團軟乎乎的棉花糖，想要嘗一嘗她的內心到底是什麼模樣的，是甜蜜的，柔軟的，還是帶著點小倔強的。他對於她的感情，越發的依賴，越發的喜歡，越陷越深，像是踏入了沼澤。
樓道里昏暗狹長的燈光映照在頭頂上空，喬奕澤彎著腰，那身影籠罩下來包圍著她，有些暖暖的，她抬起頭看他，那個人還是那個模樣，喜歡彎著腰和她平視，用灼灼的目光看著她，喬輕被這個眼神看的耳根子發熱，不好意思再看他的目光，可是那傢伙好像知道她沒專心，便抬手捧著她的臉，和她四目相對：
“小黃雞，你等著，我努力學習給你看。”
——我知道學習不是為誰學的，可是一旦想到可以因為你，就會覺得內心是溫暖的。何其幸運，才能打著這個旗號，把你和我的人生扯上那麼一點關聯。
第34章
樓道里昏暗的燈光下； 喬奕澤看著面前的那雙眼睛； 喬輕的眸子像是映著星河； 亮晶晶的。她眨了眨眼； 看著他，臉被喬奕澤的手掌捧住，說話也有點含糊不清：
“那你是自己想學嗎？”
學習不是為了誰而學啊，是為了讓自己的前途能更開闊，是為了學到更多的知識，見識更寬廣的世界。
喬奕澤簡直服了這個一本正經的小傻子； 很堅定的點頭：“我啊； 從來沒有討厭過學習，交白卷是我一直的目標啊。”
喬奕澤果然是個怪人； 有很多喬輕無法理解的奇怪思想，交白卷一點也不光榮。可是喬奕澤說了，他會好好學習； 她也因此期待著他的改變； 會像她學數學那樣，即便進展緩慢，卻也在努力的進步著。
兩個孩子正在平視著講話； 完全沒注意到顧老師已經開啟門站在門口等候多時； 她不過輕咳了一聲，喬奕澤馬上就把手放掉； 轉過去，對著她笑：
“顧老師。”
“進來； 在外面說什麼悄悄話，多大的人了。”
顧老師全當毫無察覺，青春期的孩子，大人越是當一會兒事，也許沒什麼的，小孩子思想往某方面一偏，就有什麼了。
被逮個正著的喬輕臉色粉紅，小聲的叫她：
“顧老師好。”
“晚上好，輕輕。”顧老師摸著她的頭髮，並未多說什麼，進了屋以後她先給喬輕補課，讓喬奕澤做試卷，喬奕澤學的很快，現在已經學到了老後面了，和喬輕的差距是很大的，沒辦法一起教學。
喬輕看喬奕澤和自己還是分開教學，有點懵圈的問：“老師，我還是跟不上正常的步伐嗎？”
喬輕學的很慢，一開始被顧老師從頭打基礎，到現在才學到高二的新知識，這下看老師還是選擇分開教學，心裡有點鬱悶
“喬奕澤數學學習的範圍挺廣的，超過高中生的範圍了。”
顧老師知道喬景延帶弟弟過來這裡學習數學的目的，避免打擊到喬輕的自信心，多解釋了幾句：
“他家裡企業就是涉及到金融貿易，現在打基礎只是為了大學能走的快一點。”
喬輕不明白喬奕澤父母的做法，也許學生時代就該隨著時間走過，享受這個年紀該享受的一切，走的太快一定會丟掉很多樂趣。
顧老師知道喬輕不懂，看喬奕澤去廚房找吃的，和喬輕解釋：“他的存在就是為了接替他哥哥的位置啊，父母對他的期望太大，他只能走的快一點兒。”
突然聽到顧老師說了那麼一句話，喬輕握著碳素筆愣了好半天，像是突然間明白了很多東西和原因，心裡堵的很難受。顧老師幫她把詞題勾出來：
“你先解一下這道題，我去他那邊看看。”
喬輕追著顧老師的身影，把目光落到在客廳裡做試卷的喬奕澤身上，兩個人是背對著的，隔著一段距離，這時候顧老師就坐在他的身邊，在白板上分析哪些她看不懂的漲幅線條和百分比。
他的存在，就是為了接替他哥哥的位置啊。
顧老師大
