第1部分 (第3/4頁)
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在心裡微嘆氣,連寫的字都不如以前好看了。
卷子前面的一些基礎知識,傅北北都順利地答了出來。再次慶幸,雖說自己一直活在盛朝,可這些知識還是熟記於心的。盛朝對女子的偏見已經減輕了很多,也沒有以往朝代那樣“女子無才便是德”的認知了,反而鼓勵官僚和商賈家中的女眷讀書。
傅北北雖說用著毛筆,答題的速度卻也是極快的。做到最後一道題目的時候,她看了看題目,有些怔忪。
“談談你對古代一種文化的認知。”
認知啊……
她抿抿唇。
古代一種文化。
她有些陷入深思。她兒時是長在江南的,家中做的是布匹生意,自己在學習女子要學的琴棋書畫之外,最感興趣、最精通的還是刺繡。
而後靠著刺繡,輔佐家中的生意更上了一層樓,後來自己的一手刺繡功夫更是令聖上讚不絕口,親自封自己為御繡坊的坊主。
所謂御繡坊,就是專給聖上和後宮女眷們做衣服的作坊。自己年紀輕輕就做了坊主,還是讓天下人都驚了一下的。
傅北北的想法定了下來,而後提筆寫起了最後一道題目。
她要談一談自己對刺繡的認知。
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洋洋灑灑寫了許多,傅北北寫下最後一個句號,放下毛筆,撥出一口氣。
恰好監考老師提示道:“大家注意一下時間,還有半個小時結束考試。”
傅北北又瀏覽了一下自己的答題紙,站起身來,將卷子放在講臺上,走出了教室。
監考老師拿起傅北北的答題紙。
入目便是一行行娟秀到讓人忍不住感慨的字跡。他倒不是沒有見過人毛筆字寫得好看的,但是鮮少會見到人,真正喜歡毛筆字、平時也會用毛筆的。
他翻看了一下傅北北的題目,直到最後一道題,躍然眼中。
作者有話要說:
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第2章
監考老師宋易看到傅北北的題目《國繡有靈》時,還小小地搖了搖頭。
他在這所知名的學校任職多年,文學與國學造詣上更是小有成就,四十不到就榮升教授一職。
執教這麼多年,不是沒見過喜歡古風國學的人,更何況是文學院這樣多是文藝青年的地方。只是不得不說實話,很多人對古風和國學的喜愛,都帶了些葉公好龍的味道。
對古詩詞尚且如此,遑論堪稱傳統精髓之一的刺繡了。
所以他初看見傅北北居然直接寫刺繡,且寫刺繡“有靈”的時候,還是忍不住覺得一陣惋惜。
他看傅北北的字寫得這麼漂亮,還覺得她可能是真的對古典文化喜歡到極致的。現在看來……唉。
年輕人更應該做的是多學習,而不是斷下評論。
只是在宋易細細看下去的時候,卻是忍不住為之一驚。
女孩子的文筆自然不必多說,靈氣十足,只是真正讓宋易感慨的,卻是內容。
說實話,他沒有想到年輕如傅北北,居然會對刺繡瞭解得如此深刻。傅北北的卷子上詳細地寫了刺繡每一步的具體內容、操作的心得,很多東西連他都聞所未聞。
最為驚豔的是傅北北的最後一段話。
“刺繡於我,不僅是技藝。一針一線,足以成紋理。於紋理中,見心,見仁,見靈,更見己。”
一口氣讀下來的宋易忍不住拍手叫好!
好一個“見心,見仁,見靈,更見己”!
和著傅北北前面那些對刺繡的見解與心得,這段話就顯得更有說服力了。
宋易忍不住將傅北北的最後一道題目翻來覆去地看,而後盯著傅北北的名字,暗想,文學院明明不大,自己以前怎麼沒有注意到過如此才氣斐然的女孩子呢?
哪怕她們才大一,但是如果真有如此聰慧靈氣的女孩子,自己不應該沒聽那些老師們提過的啊?
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宋易的讚賞和疑惑,傅北北自然是都不知道的。
她這個時候正在試圖拉著一個人,給自己講解這個世界。
哦對,她拉的那個人,就是那個從“震動的小盒子”傳出來的女聲。