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間開始慢慢地構建著這些題目。
是的，她並不僅僅只是在記住這些題目，而是在記住的同時，深深的去理解這個題目。
比如說她現在最先聯絡的是幾何的問題。
幾何分為兩種，平面與立體。
平面幾何對於寧小溪來說沒有任何的問題，平面幾何主要掌握的還是公理化原理，她現在理解的是立體幾何，立體幾何歸結為三維空間解析幾何的研究範疇。
隨著一個題目出現，寧小溪慢慢地就將這個題目所給的條件全部變成了三維立體圖形，標註上已知的條件，然後公式公理……一整合，這道題的解法自然而然出現在了腦海中。
而與此同時，寧小溪也在認真地看著答案，將兩者對比之後，將步驟印入到了腦海中。
一題接著一題，寧小溪腦海裡儲存的題型越來越多。
很快，最基礎奧賽經典中所有的幾何題型都被寧小溪記住了。
緊接著，寧小溪開始攻克著第二類，第三類……一個接著一個，寧小溪宛若不知疲憊。
週末很快就過去了。
週一去上課的時候，班主任特意又問了一遍寧小溪參加比賽的情況。
從心底，她還是希望寧小溪能夠更近一步，但是時間太緊，她的心裡還是有些疑慮的，只能問問寧小溪的情況了。
“除了幾道題不會，其他的都能答得出來。”寧小溪如實的說道。
聽到這話，班主任有些詫異，實際上她有個朋友的兒子也參加了，但是回來的時候卻是說有很多都不會。
要知道，對方的父母都是中文系教授，從小到大閱讀過不少的古詩詞，知識儲備都很豐富，這樣的情況都不好做題目，寧小溪卻是說自己只有幾道題不會，真的是太不可思議了。
好吧！
對於寧小溪這個學生來說，無論什麼發生在她身上都是有可能的。
更重要的是，她相信寧小溪是不會無的放矢的，所以，她說只有幾道題不會，那麼就真的是幾道題不會。
想著，班主任期許著繼續道：“結果很快就可以出來了，既然你有信心，就再繼續做準備，這次海選，最終只有105個人入選，我希望你能成為其中一個。”
“我會努力的。”寧小溪回道。
“哦，對了，等會從我這裡離開後，你去找下初二的數學段長，聽說是華羅庚金盃比賽出問題了。”
“嗯。”寧小溪點頭，去找對方的路上暗自思忖著。
那個比賽有什麼問題嗎？
第65章
很快，寧小溪就來到了數學組的辦公室，直接就來到了段長的位置前。
“寧小溪，你來了，坐。”初二段長看著寧小溪，連忙招呼道。
“班主任讓我來找你，說是比賽出問題了？”寧小溪直接問道。
“是的，華羅庚杯只有四個組別，小學中年組、小學高年組、初一組、初二組，你現在只能參加初二組的比賽。”初二段長對著寧小溪說道。
“初二組？我現在不是已經初三了嗎？”寧小溪疑惑道，她一直在網路上查試題，一下子倒是忘記了看規則。
想了想，對方有這個規定也是正常的，幾乎所有的競賽都是在初二的時候完成的，初三畢竟都是畢業班了，哪裡有時間跟精力參加。
“原則上初三生是不能參加的。”段長看了一眼寧小溪後道。
“那我能參加？ ”寧小溪立即問道。
“只能利用原則上的漏洞，它組別設定中關於初二組是這樣描述的，當年9月前不高於初中二年級的學生，這個時間點前你是初一的學生。”這位段長笑著說道。
寧小溪硬生生地從這個笑容中窺探出了一抹狡猾。
“到時候參加了不會有什麼問題吧？”寧小溪問道，總覺得不放心。
“你沒得獎不會有問題，你以絕對性的優勢得獎也沒問題，只是你的心理必須做好準備。”段長直接道，從原則上他們又沒有真的犯規，但是實際上卻也算走了比賽的一個漏洞。
“段長，我願意參加。”寧小溪回道，學校方面都已經做了準備，她也做了準備，為何不參加？即使最後沒有結果，她也不覺得可惜。
段長點點頭，隨後關心問，“那離初賽沒幾天了，你準備好了嗎？現在在上什麼培訓班？有沒有什麼不懂的？”
“我沒有上培訓班，現在在自學，暫時沒遇上什麼問題。”寧小溪坦然以對，雖然上培訓
