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底下一片鬼哭狼嚎——
“老師！還沒準備好呢！要不等明天再測吧。”
王老師冷笑一聲：“哼，現在知道著急了？上課幹嘛去了？下課幹嘛去了？昨天晚上幹嘛去了？收收收！哪組先安靜先發哪組，考試時間一個小時，做完就能走！”
底下同學又是一陣喧譁。
王老師一向非常有個性，雷厲風行，雖然是女老師卻渾身一股俠女的颯爽氣息，聽說曾經在軍隊待過一段，最講究效率。所以她最欣賞的就是乾淨利落脆的行為作風，對那些拖拖拉拉的就特別看不上。
所以她從來不是那種守規矩的死板老師，作業也從來是留了不咋收，考試才是重要的。
同學們都肅靜坐好，王老師開始髮捲子了。白花花的大卷子嘩啦啦，像尹萌這種早有準備的自然是不怕，韓超這種就愁眉苦臉了。
王老師可不是一班那個不難死學生心理不舒服的於老師，出的題大部分還是規規矩矩的常規題，尹萌在這之前自己已經把練習冊刷了一遍了。
做起來非常順手，一道接一道的順暢到底。只不過卡在了最後一道，尹萌草稿紙算了半天，還是算出來一個看起來完全不可能是答案的數。強迫症的尹萌抓耳撓腮折騰半天還是沒驗證出來。
這種周測基本上老師管得都不是很嚴，一般都是老師在第一排看著，有的不太在意的老師甚至可能在辦公室待著。
判卷子的王老師非常專注，底下有點小動靜只要聲響不大基本不會理。做的快的同學已經有好幾個做完的，偶爾發出點交頭接耳的響聲。
尹萌回頭一瞧，正好對上林柯的眼睛。這傢伙早就做完了，正從容地坐著！看似是在檢查卷子。
她飛快撇了一眼，發現最後一道題答案果真和她不一樣。尹萌看倒也不是想抄，而是尋求個心理安慰，只可惜這心裡安慰沒尋求找，卻發現了個大錯誤。
所以這道題她確實是錯的，尹萌心裡這個糾結啊，咬著筆頭換了好幾種思路，最後寫滿了草稿紙，把能扯出來的東西全扯出來了。可惜，最後還是沒算出林柯的那個數。高中卷子出這麼難嗎？摔！
時間到了，沒人敢提前交卷。卷子收上去後，班級裡躁動起來，同學們紛紛開始討論數學卷子答案。
尹萌撅撅嘴，有些沮喪。不過這並沒有太打擊她，幾輩子沒看過的東西，才學這麼一段時間想考個全班第一簡直不可能。
王老師判卷子的速度向來以恐怖著稱，第二天一早，她已經拿著拍在了桌子上，表情非常嚴厲。
尹萌已經感受到了王老師猶如實質化的怒火，趕緊立正坐好。
“考的太差了。我真的很失望。以至於我非常質疑你們是不是重點高中的學生，你們初中那股學習勁兒都去哪裡了？是不是因為沒進實驗班就鬆懈了？”
“平均分比我教的實驗3班差了9。8分，這就是你們現在的水平嗎？”七中雖然分實驗班和非實驗班，但是師資都是一樣的，每個認課老師都是帶一個實驗班和一個普通班，從來不差別對待。
“你們比實驗班缺了什麼？是智商嗎？根本不是，你們是缺了學習的心！缺乏主動性，才會原地踏步，甚至後退。我話可今天說明白了，高中可和初中不一樣，我們也不會逼著你們學，全靠自己，若是現在自己不努力打好基礎，高考後悔都來不及！”
王老師看起來真的很生氣，說完之後拍拍卷子讓課代表髮捲子了。
這一番話讓班裡有了股危機氣氛，平時鬧騰的同學也沒有了胡鬧的心思。一個個正襟跪坐的挨批評。
尹萌本來被說的心情也有些沉重，但拿到卷子看見上面畫著一個大大“86”，差點沒高興得一蹦三尺高！
這麼短時間內就能考成這樣，真是不愧她花的功夫！學習並沒有她想得那麼難啊，只要堅持！這種開心簡直比她上輩子升職加薪還要來的強烈。
努力壓住心裡油然而生驕傲，尹萌數了數，自己錯了一道填空，一道選擇，還有一道大題出了點小錯。而扣分最多的就是最後一道大題，算了半天塗成了好幾個黑疙瘩，答案也沒寫。
王老師又開口了：“不過，還是有努力的學生的。比如林柯同學，96分，全班最高，比三班的最高分還要高。大家都要像他學習，努力都是看不見的，不要以為分數是看看電視打打遊戲就能得來的，唯有努力才能。。。。。。”
尹萌餘光看見林柯一臉義正言辭，差點沒笑出聲來。
老師開始在黑板上講題
