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看來孫妹是有備而來的，展文想道。但有一點展文是察覺到，孫妹應該不是自己發現他跟傑妮的事的，而更有可能是別人告訴她。這人會是誰呢？是傑妮的哪位追求者，還是自己哪位仇人。展文腦海略過了一個名字——韓始欣。但她是傑妮朋友，怎麼會出賣她呢？要知道，這事被孫妹知道可就不是小事的了。拍拖怎麼說都是學校的十大禁令。展文還是覺得韓始不會這麼瘋狂。
“那也才兩星期。感情不會太深。”孫妹邊說邊思索，只是她太低估這兩星期。
“你們瞭解嗎？”
“還可以吧。”
“你知道傑妮家的事嗎？”
“知道。”
“你知道她家庭有問題，所以她只是在你身上找那種感覺。”
“可能吧。”
“這不是愛情。等你們久一點就知道。”
“也許。”
“我不知道你是怎麼想的，但我想在這裡先跟你宣告，我是不允許你們在一起的。”
“我沒怎麼想。”展文沒再說話，與孫妹爭鋒相對。
一雙不是一個高中生應有的眼睛，展文眼裡的淪桑和沉穩還是讓孫妹很不自然。但老師的身份讓她必須正視它。
“相到傑妮來說，你比他懂事，也比她成熟。我想說服你，讓你去說服她。這樣的結果是最好的。如果是我跟傑妮說，她或許不聽，但你說她一定會聽。”
好一計借刀殺人，讓展文當醜人去了。
“你沒得選擇，要不我會通知家長的。”孫妹最後還是出了“必殺技”。
老師會什麼？除了威脅和利誘，學分和成績，還有家長。社會與傳統，讓老師的這些特長髮揮得淋漓盡致。
展文冷冷地看著孫妹，他對老師的心切底死了。他能不答應嗎？這又叫展文怎麼開口對傑妮說呢？第一次展文在權力面前感到無能為力。
“你回去好好想清楚吧，跟傑妮好好說，下星期我給我答覆。”
展文沒有回答，邁著沉重的步伐，離開了辦公室。
在樓梯
