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絕刃看了看這個狹窄的房間，這裡的空氣真是沉悶地令人窒息。明明就很小的一個房間，竟然還四周拉著窗簾，一點光線都投不進來，但偏偏桌子上又點著一個藍色火焰的蠟燭，“真是搞不懂他們這些人在想什麼。”絕刃心裡暗暗這樣想著。隨後把手放到了水晶球上。
絕刃的手一碰到水晶球，周圍突然散發出了各種各樣的光。絕刃這才看清，原來這旁邊還有許許多多的水晶球。有散發著紅色光芒的，有散發著藍色光芒的，有散發著黃色光芒的，有散發著白色光芒的，有散發著土黃色光芒的，有散發著淡藍色光芒的，有散發著綠色光芒的，實在是太複雜了。
那個人說道：“哇！很少見到這樣的情況了。每個水晶球都代表著一種屬性。你最強的是藍色，然後是土黃色，其他的都只是微微亮起。說明你最擅長的是水，緊接著是地。讓後這些代表植物的綠色，代表閃電的黃色，代表火的紅色，代表冰的淡藍色，代表風的白色都有反應。就是說你是什麼魔法都可以學的，是一個難得的人才啊！”那個老師反覆感嘆著。絕刃倒覺得沒什麼。那個人手在火焰上輕輕一揮，蠟燭的火焰一下子旺盛了起來，變得十分明亮了。他去過一張羊皮紙，一邊寫一邊問道：“你使用過水和地屬性魔法嗎？”
“經常使用。”
“你有沒有使用過其他屬性的魔法？”
“沒有。”
“嘗試過釋放這些能量沒有？”
“嘗試過。”
“結果呢？”
“沒有釋放出來。只能使用水和地。”
“這樣啊。”那個老師想了一會兒，寫了些什麼，說道：“沒事了，你可以出去了，順便叫下一位進來。”
緊接著，邪鎮也進來了。老師叫他將手放在水晶球上。邪鎮說道：“是要測試我的魔法屬性嗎？不用測試了。我在暗界已經測試過了，用的是和你一樣的方法。我只能使用火屬性的魔法，其他的一點也不會。但是如果你這樣測試的話，除了紅色水晶球會亮起來之外，其他的也會發出一點點的亮光。因為我是從暗界來得，我除了使用元素魔法之外還會使用黑暗屬性的魔法，這不算在元素魔法之中，但是卻會和任何一種元素魔法產生共鳴。”
那個老師想了想：“那麼，這麼說來，剛才絕刃也發生了所有水晶球都亮了起來的情況，是不是他身體內有聖屬效能量的緣故呢？這樣仔細考慮一下。”
邪鎮看見那個老師猶豫不決，以為不相信他，於是將手放在了水晶球上。果然像邪鎮說的那樣，絲毫不差：“看見沒有，不用考慮了。”
“是的，是的，我知道了。”那個老師自言自語，又拿過一張羊皮紙寫了幾行字，緊接著就讓邪鎮離開了。
整個上午，都是男生們在進行測試，偶爾有幾個趾高氣昂地走出來，在像別人炫耀：“我能使用兩種魔法！”（在這個時代，能使用兩種魔法的人已經是很頂尖的人物了。）也有很多很多的人走出來後只能告訴大家：“我一個屬性魔法也不會。”畢竟不是人人都是魔法師的料子。而且這種事是瞞不住的，魔法師與不是魔法師的訓練方式是完全不一樣的。
……
吃過午飯，就輪到女生們進行測試了。這倒奇怪，女生們做測試，起勁的倒是一群男生們。其實，這期中是有原因的。一開始的學習是知識型學習，此時還是自己管自己的學習。到了第二學期，就要根據每個人的屬性不同，進行分配分組，從理論上得出屬性最相輔相成的組隊，以便訓練以後的團體合作。男生們知道女生們的屬性是什麼，就等於縮小了自己未來搭檔的範圍。雖然那個範圍縮小後還是十分難以判斷，但是這群男生還是樂此不疲。
等了很久，終於輪到露西亞這一個房間的三人了。
露西亞首先走了進去。按照老師的吩咐，露西亞將手放在了水晶球上。立刻，土黃色的水晶球亮了起來。老師說了一句：“是地屬性。”
露西亞笑了，她很高興。因為她不是貴族，家族中也沒有法師的血統。按理說傳承下來露西亞學成魔法的機率極低。但是露西亞卻擁有了一種元素，而且還是四大元素之一的地屬性。露西亞還沒有道謝就急急忙忙地跑了出去，把這個訊息告訴鳳雛和水晶。
三個人細細笑笑說了很久，直到旁邊有人提醒她們：“哎～老師在叫你們呢～”這才人才反應過來。鳳雛緊接著走了進去。
老師剛要說將手放在水晶球上，鳳雛說話了：“不用了。”
“恩？什麼意思？”
