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“當然不是。哦，不，我的意思是，阿佛羅秋忒當然不是傳說中杜撰出來的人物，她是確實存在的，甚至，她有可能到現在都還活著。”比爾薩肯定地說道。
知道方曉亮還有些疑慮，比爾薩繼續解釋道：“我們這門課程就是研究這個的。我們並不是躲在教字裡空談空想，一切的論點都必須有實際的證據來證明。
其實，象阿佛羅秋忒這樣在仙界都是有頭有臉的大人物，考證起來並不算難，因為我們魔法大陸進入仙界的強者，幾乎每個人都在仙界聽說過不少關於阿佛羅秋忒的事蹟，甚至還有人見過阿佛羅秋忒本人。”
“根據史料的考證，我們魔法大陸的強者，成功踏入仙界的從古到今一共有三十七個。這是能夠確證的數字，另有十九位強者我們暫時無法確定∪不考慮他們。在這三十七位強看中，有超過一半的前輩，總共二十五人在進入仙界後，又以仙人的身份重運魔法大陸，為我們帶回了無可估量的財富，當然，也為我們帶回了關於仙界的第一手寶貴資。
“這二十五位前輩強者，他們在進入仙界之前就已經是大陸上的風雲人物了，而在他們返回魔法大陸後，更是萬眾矚目的焦點，因此，他們的一言一行大多有史料記載≈在雖然已經時隔多年，但考證起來並不算太難，尤其是阿佛羅秋忒女神這樣的大人物，在多數前輩強者的回憶中都曾經提到過且他們所說的也都能互相印證。虛假的成分是不可能有的∴比之下，反倒是仙界的一些不出名的仙人，他們或許也很重要，但有關他們的資料就少得多了，考證以來也就困難得多。”
“我們這門仙界考證課程，首先是要讓你們學習前輩學者已經考證出來，有了確定結論的史實，第二則是要你們學習考證的方法，將來繼續在仙界考證上下工夫。得到更多的關於仙界的細節資料。”
比爾薩侃侃而談，或許是因為涉及到魔法大陸的知名強者，幾名學生都專心地聽講起來，比爾薩說得就更為帶勁了。
“你們不要以為這門課程是毫無用處的，學通了這門課程，可不僅僅只是能在將來混到一個好的飯碗。的確，關於仙界的這些知識，對於大陸上普通人而言是沒有任何價值的，給他們說這些，還不如說一些真正的故事，更能讓他們高興。然而，對於大陸上的巔峰強者，又如何呢？”
“對他們來說。努力修行的目的自然是為了進入仙界，而對於那些巔峰強看來說。進入仙界未必是遙不可及的夢想。儘管我們魔法大陸上已經數百年沒有強者成功踏入仙界了，但顯然。不可能永遠都沒有這樣的強者，而且。那些失敗的強者在生前，又有誰能肯定自己不行？”
“因此，對他們來說，關於仙界的各種知識都會讓他們感興趣，你們如果真正學通了這門課程，是有很大可能成為那些巔峰強者的座上賓的，尤其是，一旦哪天真正出現了能夠進入仙界的強者，他一定會願意付出巨大的代價。在前往仙界之前，多瞭解一些仙界的細節和禁忌，好讓自己多一些保障。你們說，這門課程算是一點用都沒有嗎？”
比爾薩說的興起，在講臺上顧盼自豪，彷彿坐在講臺下聽講的便是一群巔峰強者。
第二卷為生存而戰第五十九章等級 ※不得不說，比爾薩的言語懷是頗有煽動性的。幾名原本昏仰砒睡的學生聽得一個個精神抖擻，彷彿自己正和眾多數峰強者同處一室聽課一樣。
當然，相比之下。還是方曉亮的表現更讓比爾薩感到高興。雖然另外幾名學生的神情也同樣專注，但方曉亮不斷在課堂上提問，與他討論，每次都是說到了點子上，顯然是對這門課程做過精心準備的。
不過，比爾薩並不知道，事實上方曉亮還真沒準備過什麼，只不過他在地球上學習過正規的歷史課程，對於歷史研究的方法已經有了一個。初步的概念，現在雖然換成了一個完全不同的歷史，但研究方法還是通
的。
在方曉亮的良好配合下，這節原本無聊的課程上得並不沉悶，不知不覺就到了下課的時間。
當方曉亮回到宿舍時，卻發現有兩個。人已經在等著他了。兩個他認識的人。
其中的一個，方曉亮並不感到奇怪。這人他雖然只見過兩次，卻知道是個網轉校來的十年級學生，並且剛剛在魔法對決中敗給了自己。
高年級學生輸給自己≡方曉亮來說就不是第一次了≡於那些學生事後的心情和反應。方曉亮可以說是相當的瞭解了≡於熱爾維尼奧出現在自己的宿舍。方曉亮一點都不奇怪，他甚至能斷定對方早晚會來找他。
