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物的圖片。 她點開圖片,依次講解,著重講解了製作食物的主要食材。 江柚注意到,李主任講解的食材,都是肉製品,她說的全是動物。 從長相特徵,到習性,最後再到如何宰殺,如何烹飪。 每介紹一道菜,她就會用目光掃視一圈坐著的學生,江柚低著頭,避免和她對視。 突然,講臺上,李主任說:“下一道菜,夫妻肺片。” 江柚抬頭,正對上李主任看過來的目光。 李主任一字一句講解,好似是在說給她聽。 “夫妻肺片通常以牛頭皮、牛心、牛舌、牛肚、牛肉為主料,” PPT上的圖片變化,成了一頭被綁住的牛,“在殺牛之前,需要先用繩子將牛腿綁住,宰殺時,必須選擇鋒利的刀具,將刀直接扎進牛的脖子。” 對視的目光無法收回,江柚從李主任的眼中,看到了一副正在宰殺牛的場景。 被捆綁的四肢,無法掙脫的黃牛,有人拿著刀,有人拿著錘子,砸向黃牛的脖頸。 江柚有種感覺,李主任口中說的牛,就是她。 但是不好意思,你找錯人了。 江柚坦然和李主任目光對視。喜歡我在副本撿垃圾()我在副本撿垃圾。