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我的水平差著十萬八千里。我連十六頁上的題目都看不懂,更別說解它們了!我翻到前面幾頁,抄了上面的幾道例題,但一點也不知道自己在做什麼東西。斯馬茨先生從我手裡拿走我抄下來的東西,說他午飯時看一下,下午上科學課時就還給我——隨他去吧——我灰心到了極點,甚至忘了感謝他肯這麼③üww。сōm快看我的東西。

課間休息也沒好到哪兒去。這十分鐘裡,我一個人閒逛,院子裡的每個人都盯著我。我試圖和我頭兩節課上的同學交朋友,但他們毫不理睬我。我一路看,一路聞,表現得很奇怪,我身上有什麼東西不對頭。老師們還沒發現我的異常,倒是孩子們發現了。他們看出我不是同類。

即使我的同學想使我覺得他們歡迎我,我也得努力去適應。對於他們談論的電影和電視節目,以及搖滾明星、各類音樂、書和漫畫,我一無所知。他們說話的方式也很奇怪——他們的好多口頭語我都聽不懂。

課間休息後是歷史課。它曾經是我最喜歡的科目之一,但教學大綱要比我們那時的現代得多。課程內容主要集中在第二次世界大戰,這正是我作為人時最後幾個月裡學習的東西。那時我只需瞭解二戰時的幾次重大事件,以及各個國家的元首。但作為一個十五歲的孩子,按照循序漸進的教學體制,我應該詳細瞭解戰鬥的前因後果、將軍的名字、戰爭的廣泛社會效應,諸如此類的問題。

我跟老師講,我在原來的學校專學古代史,同時為自己能想出這麼聰明的主意沾沾自喜——但隨後她說,馬勒學校有一個專門為古代史學生開設的小班,她明天就把我轉到那個班去。

啊——咿——咿——咿——咿!

接著是英語課。我正擔心著呢。歷史和地理這樣的課程,我可以說教學大綱不同而矇混過關。但怎麼解釋我英語上的問題呢?我可以假裝沒看過別人看的那些書和詩歌,但如果老師問我到底看了什麼的時候我可怎麼辦呢?我完了!

教室的前面有一張空桌子,我只好坐那兒。我們老師來晚了——因為學校很大,老師和學生上課經常稍稍遲到。我花了幾分鐘,焦急地翻著我上星期五買的詩集,絕望地記下了零零碎碎的幾句詩,希望靠它們能把老師騙過去。

教室的門開了,喧鬧聲停止了,大家起立。“坐下,坐下。”老師說,徑直走向她的講桌,放下她的一摞書。面對同學們,她笑著把頭髮向後一拂。她是個年輕漂亮、面板微黑的女人。“聽說我們來了新生。”她一邊說,一邊環顧教室來找我,“請你站起來好嗎,讓我們認識一下。”

我站起來,舉起一隻手,趕緊笑了一下。“在這兒。”我說。

“很靠前,”她向我微笑示意,“好兆頭。好,我把你的名字和個人情況記在哪兒了,請稍等,我來……”

她側過身去在她的書和紙中翻看著,突然像被誰打了一巴掌一樣,眼睛直直地瞪著我,向我走近了一步。她欣喜地叫著:“達倫·山?”

“嗯,到。”我緊張地一笑,一點兒也記不起來她是誰,我在記憶庫中快速搜尋——她和我住在一個旅館嗎?——突然她的嘴巴和眼睛的形狀撥動了我大腦中的某個開關。我離開桌子,朝她走了幾步,直到我們僅隔一米遠的距離。我打量著她的面容,簡直不敢相信自己的眼睛。“黛比?”我幾乎喘不上氣來了。“黛比·赫姆洛克?”

第六章

“達倫!”黛比尖叫道,張開胳膊把我摟了起來。

“黛比!”我也叫了起來,和她緊緊地擁抱在一起。

我的英語老師是黛比·赫姆洛克——我從前的女朋友!

“你簡直一點兒都沒變!”黛比氣喘吁吁地說。

“你可變多了!”我笑道。

“你的臉怎麼了?”

“你怎麼成了老師?”

然後,我們異口同聲地問道:“你怎麼在這兒?”

我們不再問下去了,眼睛瞪得大大的,閃著瘋狂的光芒。我們也不再擁抱了,但手還拉在一起。周圍的同學們目瞪口呆地看著我們,彷彿他們見證了宇宙的末日。

“你到哪兒……”黛比又開始問了,然後環顧了一下週圍,注意到我們成了注目的中心。她鬆開我的手,羞澀地笑了。“達倫和我是老朋友,”她向班上的同學解釋道,“我們失去聯絡已經有……”她又停住了,這一次皺了皺眉。“請原諒。”她咕噥著,抓起我的右手衝到外面。她帶上門,把我甩到牆邊,檢視了一下大廳裡確實只有我們兩個,然後向我靠過來,嘶聲問道:

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