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冬臨國大使根本就是揣著明白裝糊塗，假裝無辜路過、躺著中槍。”
阿慶姐：“桑切斯瓊長，我說的句句屬實吧？還請您配合我的工作，立即讓你手下的軍警們與駐軍交接監獄，執行守衛任務∫好和駐軍指揮官一起帶領全部駐軍進駐特區，幫助特區政府鎮住這幫宵小之徒，維護特區社會的穩定。”
桑切斯：“這個，我們實在是數量不夠難以接下這任務啊。”——為難
阿慶姐：“消你能以大局為重，發揮魔王軍中最牛B的衛戍軍隊崇高的使命感、榮譽感、責任感，排除一切不可能、盡全力完成任務。”——最後一擊
桑切斯：“的確，我們應該以大局為重。特區政府的存亡是第一要務，我這就命令手下軍警配合你，接替駐軍執行守衛任務。”——被忽悠上
阿慶姐：“多謝你的配合。”
第四冊 萬魔國改革篇 第七章 突審與虐囚門
第七章突審與虐囚門
阿布格里卜軍事監獄審訊室，專案組正在突審一名教師
林恩迪：“所以說你痛快招了多好，我們省力氣你也少受罪，既然你對間諜身份供認不諱就簽字畫押吧。（炫*書*網*整*理）”——將認罪書遞給教師
教師：“我認罪了你們就不會再上刑了吧？”——渾身顫抖
林恩迪：“你簽了之後我再問你些簡單的問題，只要你回答的正確就不會再受苦了。”
教師：“簡、簡單的問題？”——嚇得一驚
林恩迪：“不要怕，很簡單的問題，你肯定能答上來。簽字”——板起臉來催促
教師：“是∏，我簽字。”——在認罪書上簽字畫押
林恩迪：“恩，好，那我開始問了，記錄員記好。你說說黑騎士是什麼人？”——察看認罪書籤字畫押無誤後開始誘供
教師：“黑騎士？那不是當年的代理特首嗎？”——不明白
林恩迪：“我不是問這個，我是問黑騎士跟你的關係。”——引導
教師：“黑騎士跟我的關係？哪方面的？私人的還是工作的？”
林恩迪：“啊？還有私人關係？你這老傢伙真是間諜？”——十分意外
教師：“不是啊，你也知道黑騎士去過學校授課，我們這些教師沒事的時候就瞎扯扯他跟誰怎麼怎麼樣的……”
林恩迪：“原來是一幫人在吹牛，我不關心這個，說說工作方面的。”
教師：“工作方面？黑騎士提議建立的特區學院啊∫們這些教師以前就是受他的領導……”
林恩迪：“我不是問你掩護身份所的做的工作，我是問你做特務的時候跟黑騎士的關係。”——打斷
教師：“這、這我說不清楚……”——似乎明白了林恩迪的意思、吞吞吐吐起來
林恩迪：“恩~？”——不滿、催促
教師：“我說、我說，叫我慢慢的說……”——仔細思考組織語言
林恩迪：“你現在說說”——防止拖延時間
教師：“哎，……玄啊，這個人對於其他人很“傳染”吶，很握吶，哎……這個人不是那麼簡單的人。黑騎士這人，這人實在是個特務，這個人雖然本身是個特務，這個人還不是一般特務，是個很具體特務……這個人很顯然的是個特務，這個傢伙是很嚴重的很厲害的特務。”——被打斷後驚恐的語無倫次
林恩迪：“你聽誰說的黑騎士是特務？”
教師：“我……↑了，只是有個具體印象。”
林恩迪：“你怎麼知道黑騎士是特務呢？”
教師：“嗯，我是從那封信知道的。”——胡謅
林恩迪：“誰的信？”
教師：“還不是信，就是從特區的一份兒小報上我知道的……”
林恩迪：“扯淡弄了半天，你是從特區的一份兒小報上知道黑騎士是“特務”的？明顯是在艘們”——弄得專案組哭笑不得
教師：“我、我沒有耍你們，我真是在特區的一份兒小報上看到過這種懷疑論的，我記得好像是娛樂版的……”——試圖辯解
林恩迪：“老傢伙……（對其他審訊成員）給他上老三樣，讓他清醒清醒。”
專案組給教師輪流上刑，教數度昏死過去
林恩迪：“現在頭腦清醒了嗎？還敢不敢胡說八道、戲艘們了嗎？”
教師：“不敢了，不敢了。”——奄奄一息
林恩迪：“那你還不趕快交代黑騎士搞
