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說完就帶著我進房了，我在一次來到了書房，看見書房的大桌子旁邊擺著一張小桌子上面擺著筆墨紙硯，好像古時候的私塾，姥爺讓我坐在椅子上，便轉身從書架上拿出一本線裝本，定睛一看，原來是《三字經》。
琳琳上次《千字文》理解沒啊，我點了點頭，說：“理解了，姥爺。”
“好，那我們今天學習《三字經》，那還和以前一樣，姥爺讀一遍，琳琳讀一遍。”姥爺溫和的說著。
我點了點小腦袋，說：“好的。”
人之初，性本善，性相近，習相遠。苟不教，性乃遷，教之道，貴以專。昔孟母，擇鄰處，子不學，斷機杼。竇燕山，有義方，教五子，名俱揚。養不教，父之過，教不嚴，師之惰。子不學，非所宜，幼不學，老何為？。。。。。。。。。。。。。。人遺子，金滿籯，我教子，惟一經。勤有功，戲無益，戒之哉，宜勉力。
時間在和姥爺的讀書中度過，在讀了幾遍後，琳琳全都背會了，再給姥爺背誦的過程中，看著姥爺像是發現寶一樣驚喜的眼神，有點洋洋得意，不過還是在心裡鄙視自己了一遍，也發現自己越來越像小孩了。
不一會，琳琳就背完了，一字不差，姥爺高興的問：“那琳琳都理解沒啊、”
琳琳清脆的說：“姥爺，琳琳都理解了，不信，您考考琳琳。”
姥爺看了看說：“好，那姥爺就考考琳琳，那琳琳說說玉不琢，不成器，人不學，不知義。這句話的意思。”
琳琳站在姥爺面前，揹著手，說：“這句話的意思說的是；玉要是不打磨雕刻，就不會成為精美的器物，人若是不學習知識，就不會懂得禮儀，不能成才。”
“姥爺，琳琳說的對不對啊。”琳琳脆聲問道。
姥爺連忙點頭稱是，“那這一句呢曰仁義，禮智信，此五常，不容紊。”姥�
