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不料安迪只是微皺了下眉，臉上笑意不變，睇了她一眼，向那師姐道：“師妹還沒說話呢，你怎知她什麼也不會？”
鍾燦華也出來打圓場：“師妹，你不妨說說看吧！”他正站在那師姐身側，說話之時，手微微地扯了扯她的手臂，這個動作恰好被轉過頭來的梅飛飛看進眼裡。
梅飛飛很自然地移開目光，微微一笑，向眾人環視一圈：“我的確會的不多，不如請師兄看看哪個節目人手不夠，我頂上去便是。”
這話一說出口，眾人眼中都流露出驚訝的目光，安迪臉上的笑容也微微一僵。鍾燦華更是“啊”了一聲，情不自禁地道：“你，你，你是說，隨便哪個節目都可以嗎？”
梅飛飛淺笑不答。她這樣一說，意思等於就是“隨便表演什麼，我梅飛飛都沒有問題！”剛才她的確想過不要太張揚，但那師姐言語之中甚為尖刻，頓時令她起了好勝之心。她昨夜聽了江玉容的話，就已經下定決心要抓住這個機會，在新環境裡好好展現自己。既然反正是要上臺表演，又何必要藏愚守拙呢？
大家再一次面面相覷，覺得這師妹若真有如此才藝，那倒確是驚人，又有點不敢相信，懷疑她是不是說大話。
終於，有人笑了一聲，梅飛飛聽在耳裡，覺得頗有些不懷好意的味道。轉眼看去，果然又是那位師姐。只聽她不緊不慢地道：“師妹既然如此好才藝，可否即興表演一段舞蹈給我們開開眼界？”
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啦啦啦，飛飛要跳舞啦~
第十五章 青春的獨舞
安迪聞言微微擰了擰眉，沒有說話。而梅飛飛只是笑了笑，知道這是要面試的意思，但這師姐話中分明也有故意為難的企圖，甚至想讓她出醜，她豈會看不出來。
所有才藝當中，若要說可以隨時表演的，最簡單的莫過於唱歌，只要不是五音不全，一般都能張口就來。其次是小品、相聲，若是有劇本，也能隨時上手。再難一點的，像樂器、書法，這些不好把握，表演時容易出錯，但若是平時練過千百遍的曲目或內容，因為熟成生巧，自然也不在話下。唯有舞蹈不一樣。
一段舞蹈，尤其是即興表演的舞蹈，卻不是靠平日的反覆練習可以完成的，它更需要的是舞者對音樂特殊的敏感。
能跳舞的人，不一定會跳舞。會跳舞的人，不一定適合跳舞。適合跳舞的人，又不一定能跳得好。
開口要她跳舞的女子，正是中文系中舞跳得最好的洛琴，她想為難梅飛飛，自然是挑自己的強項。
梅飛飛在她冷然的目光下神色自如，氣定神閒地問了一句：“不知師姐想要我跳哪支曲？又由誰來伴奏？”
“我來伴奏。”洛琴還沒來得及開口，安迪已經搶先道，“不知師妹有沒有聽過沈慶的《青春》？”
《青春》嗎？怎麼會沒有聽過？但凡是經歷過青春的人，都曾被這首歌打動過吧？梅飛飛彎了彎唇角：“好，那就《青春》！”
洛琴還想再說什麼，卻被安迪淡淡地睨了一眼，只能閉口不語，若有若無地“哼”了一聲，恨恨地將目光轉到一邊去。
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“青春的花開花謝，讓我疲憊卻不後悔，四季的雨飛雪飛，讓我心醉卻不堪憔悴……”
安迪低聲清唱。
梅飛飛緩緩地舞起來。
她將自己完全放鬆，用心靈去感受歌曲的旋律與安迪唱腔中的韻味。這是一首慢調的校園民謠，並不需要激烈的舞步與動作，然而她的每一次伸展，每一個旋轉，卻都在欲語還休之中，包含了強烈的情感。
快樂過，衝動過，憂傷過，也失落過，而當這一切漸漸遠去，留下的只有歲月沖刷過的淡淡疲憊與遺憾。這種感覺，只有曾擁有過青春，卻還來不及細細品味，就讓它匆匆流逝的人，才能有刻骨的體會。而她梅飛飛，恰好就是！
安迪原本想只唱一小段，但最終卻情不自禁地把整首歌都唱完了。梅飛飛全身心沉浸在自己的情緒中，根本沒有注意他唱了多少。直到安迪的聲音靜下來，她停下最後一個動作，一回頭，這才發覺，屋裡所有人都在怔怔地看著自己。
梅飛飛微微喘了口氣，展顏一笑，朗聲道：“各位師兄師姐，不知我的舞是否讓大家滿意？”
屋裡鴉雀無聲。
過了一會兒，不知是誰，首先鼓起掌來。接著，一個，兩個，掌聲“噼裡啪啦”地響起來。只有洛琴，臉上神色複雜，說不清是什麼表情，似乎咬了咬牙，終於還是不情不願
