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的那種特殊的威嚴發揮了作用，那些滿臉不服氣的同學微微低下了頭。我看著他們這樣，沒好氣地教訓起來：“哼，以為你們的陸大隊長在偷著玩是吧？現在看見了，大家這麼忙，你們還要來煩人，難道沒有隊長在那籃球就不聽話了嗎？問問籃球，是不是這樣的？要有點團隊精神，合作精神，行不行呢？”好過癮！已經有多久沒有這麼教訓人了？差一點就把他們當學生了，呵呵！這叫什麼呢？職業毛病嗎？
“好了，既然沒什麼大事，今天就散了，該幹嘛幹嘛去！”我揮揮手，“別在這裡打擾我們做事。當然，如果你們覺得我們班的籃球也和我們這黑板報一樣穩得第一的話，那就別練了。不然，哼哼。。。”聽了我的話，那些隊員一個個伸長了脖子仔細打量起來，有的還跑到對面看了看，又跑回來說：“真的，真的，我們班的好看多了，肯定第一！”於是，那些想打退堂鼓的隊員們馬上一窩蜂回到球場上訓練起來。嘻嘻，搞定！
半天沒做聲、只是埋頭畫畫的陸奇終於停了下來，走到我面前，桃花眼裡滿是笑意：“謝謝你，你又幫了我。沒想到你說起話來還挺有老師的味道的。說得那些小子一愣一愣的。”“小意思啦！這有什麼呀？”我不以為然。
巧卉嘻嘻笑著：“真有你的，雲兒。”陸偉在旁邊，滿臉佩服：“尹若雲，你真讓我們大開眼界！你的畫，你的設計已經鎮住我們了，現在，你竟然能這麼輕易地解決了同學們的難題，真的佩服你！”“哎喲，沒那麼誇張啦！我只不過膽子大點，說了幾句大實話罷了！”我都有點不好意思了，“好了，我們欣賞一下自己的傑作吧！”
看著看著，老覺得哪裡不對勁。我拿起設計稿，對呀，是一樣的呀，一樣的排版佈局，一樣的花邊插圖，現在加上了色彩應該更漂亮才對呀？腦子裡靈光一閃，色彩，色彩的問題。哪裡的色彩出問題了呢？我皺眉尋找。
“咦？若若，你怎麼啦？有什麼問題嗎？”陸奇回頭看到我，不解的地問。“我覺得整體效果不怎麼好？快幫忙找找，是哪裡的色彩出問題了？”聽說出問題，大家頓時緊張起來。“有嗎？我覺得挺好的呀？”巧卉一臉迷惑。“不對，我理想中的效果不是這樣的。”陸奇仔細找了起來，大家都找了起來。
我靜靜思索，陸偉他們負責寫字，我們幾個負責畫畫，對了，我知道了。“問題出在字上。難怪覺得少了點什麼？”我興奮地解釋，“大家看看那些畫們是不是很漂亮？再看看那些字，包括刊頭字，覺得怎樣？”我決定讓他們自己發現。
陸奇最先感受到了：“是有點不對勁，畫很豔，字就不突出了。”我鼓掌：“說得對極了！大家看，我們的文字當然應該用粉筆寫，但是，要吸引別人的視線，光靠插圖顯然是不對的，有喧賓奪主的嫌疑。黑板報的重點應該是文字。要吸引大家看文章的內容。因此，我們應該把刊頭字和每篇文章的標題字都塗成彩色，這樣整體感覺才會協調，才會完美！”
“啪啪啪。。。”咦，誰在鼓掌？我們回頭一看，是老師，啊？還有校長，隔壁班的老師也在。還有幾個也是學校的老師。我們趕緊從凳子上跳下來。校長走近些說道：“好，你們班的黑板報不僅辦得漂亮，也說得精彩。同學們辛苦了！謝謝你們給學校帶來這麼完美的黑板報。”大家又一次鼓起了掌。我們也開心地笑了。隨後的收尾工作大家做得更加帶勁了！
正文 第五十一章 選拔
總算完成了一個任務，這晚上睡覺也睡得香多了。接下來就是訓練啦啦隊了。不過我不太清楚老師的意思，一直也沒去思考這個問題，這啦啦隊到底是一般的在旁邊吶喊助威的啦啦隊？還是在球場上表演的那種？我估計是第一種，這籃球雖然挺普及的，但啦啦隊表演恐怕沒人見過吧？不過為了保險起見，我還是打算去問問老師。
今天是週三了，下課的時候，趁老師沒走遠，我趕緊去問：“老師，我想請問一下。”老師停下腳步問道：“哦，若雲同學，有什麼不懂的問吧？”我搖頭：“不是學習的問題。我想問的是，您上次不是說要我訓練咱們班的女孩子做啦啦隊嗎？那您說的啦啦隊有什麼要求嗎？到底幹什麼呢？”
老師思索了一下：“這個呀，我也不是很清楚。只是校長提出來要我們三年級搞一下啦啦隊，好像要表演的吧？聽校長說現在大學就興這個，我倒沒見過。”我眼睛一亮：“要表演的？那我知道了。”“這樣吧，我再去問問清楚，回頭再告訴你。”老師風風火火的走了。
我站在教室走廊外，紅嫣過來問道：“若雲，你跟老師說什麼呢
