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河鄉交界處又發現了一處古墓，考古專家和相關人員在放假期間已經途徑觀音鄉趕到古墓地址去了。
“張薇薇，考古專家他們真的從觀音鄉主街道路過的嗎？”
“放假前兩天這街上的確是來了好多人和車，可是不是考古專家我就不知道了。”
“哇塞，去年加上今年，觀音鄉一共發現了兩處古墓了，你們說，這地方在古代是不是什麼風水寶地啊？”
“切，風水寶地會混成像現在這樣？”
“你知道什麼啊，這風水寶地是指的適合埋死人的地，要山清水秀有靈氣，大城市人多車多的，哪兒能讓死人得到安寧啊。”
“隋靳你在發什麼呆呢？”
“什麼發呆？我這是在思考問題！我是在想啊，這新發現的古墓在末水河鄉，離我們上次春遊的黃家坳實在是有些遠，不然的話我敢肯定上次我們看見的那個怪物就是從古墓裡跑出來的。”
“切，你這純粹就是瞎想吧？還不如發呆呢。”
“哎呀，這些亂七八糟的事兒先不說了好嗎？這兩天就要期中考試了，你們複習的怎麼樣了？”
“暈，我放假在家玩了整整五天，什麼都沒複習啊！誰說這兩天要期中考試的？是不是假訊息啊？”
“放假那天早上領導不是就說過的嗎？黎昕你是不是當時就想著去車上佔位置，沒聽領導講話啊？”
“別的不說，英語這次我肯定是不怕了，你們說稀奇不稀奇，上次被霧罩困住的時候，我楊波居然能把英語說得那麼溜，你們說我是不是天才啊？”
“哈哈，你波波若是天才，那我們班肯定個個都是天才了吧？那次被霧罩困住的時候，我英文也說得很溜啊，我看啊這不是天才不天才的，而是像林老師之前跟我們說過的那樣，只要上英語課認真聽課不睡覺，按照老師的要求認真完成作業，有那麼一天，我們肯定全都會開竅的。”
“是啊，我肯定就是突然開了英語這一竅了，如今六門課六竅通了一竅，也不知道其他五竅什麼時候通啊，好期待啊。不行，從現在開始，我每節課都要認真聽講，說不定什麼時候就跟英語一樣突然開竅了呢。”
“哈哈，我也是。”
“我也一樣。”
“暈，那我也得努力堅持了，不然等你們都開了竅，就我一竅不通，那我不得氣死。”
當桃樹精把七班學生課間討論的話題鸚鵡學舌地全都學給林萌萌聽後，林萌萌覺得晚上的英文世界歷練終於有必要升升級了。
按照林萌萌的原計劃，當七班學生的英語能力得到顯著提高後，她才會開始考慮“升級”的問題，可如今聽到學生們的課間討論內容，她覺得有必要將這個問題提前考慮了。
就像同學們說的那樣，班上有些同學的英語成績本來就較好，經過這幾個月在英文世界裡的強化訓練後，期中考試成績肯定會比上學期期末時更進一步，可兩大難題的另一科目數學，班上學生卻似乎仍舊在原地踏步走，雖然平時小測驗也有分數提高的現象，但都不穩定，也許下一次測試，分數又降下去了。
所以林萌萌決定提前開啟幻境中的過關功能，設計一些難題讓幻境世界中的學生們各自解決，能夠解決掉的就能傳送到另一個能幫他們提高數學成績的世界中去。畢竟班上學生的學習成績各不相同，完全保持一致的步伐反倒不好。
至於過關難題設計？得知林萌萌想法的小白主動提出幫她在網上尋找答案，而且為了增加幻境內容的豐富性和真實性，小白還願意把它的“連珠幻陣”借給林萌萌使用，這樣林萌萌就能在幻陣中疊加更多的幻陣了，說不定到了最後，每一個科目都能形成一個獨立的世界，最後還可以弄一個綜合型的小世界，這諸多世界就像現實世界的大小三千界一樣，讓學生們在裡面憑著自己的本領自行穿梭。
當他們完成了所有世界的難題後，就能徹底迴歸到現實世界，當然了，終止時間只到高三高考日，若是到了那天還有人被困在幻境裡出不來，幻陣也會被林萌萌強制性關閉，到了那時，就只有在高考考場上去見分曉了。
期中考試如期而至，高一學生經歷了上個學期的兩場大型考試後，絕大多數人似乎都有些認命了，知道抄襲作弊這條路是肯定走不通的了，全都老老實實地憑真本事應考。當然了，也有那屢教不改還是想要作弊的學生，林萌萌直接就將他們扔進了幻境，讓他們自己在幻境中去使勁兒折騰，花樣抄襲，反正最後肯定是答不對題，得零分。
之後考試
