第19部分 (第1/4頁)
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森田教授眼前一亮，看向徐靜怡，笑了笑：“如何設定網路的層數rnn_layers來增強神經網路的學習能力？”
“用MultiRNNCell封裝。給multi cell進行初始化狀態，設為0，即用multi_cell。zero_state來實現。傳入一個batch_size引數，會生成rnn_layers層的（batch_size ，hidden_size）初始狀態。”
徐靜怡說出標準答案後，頓了頓，開口：“但我有另外的處理方式，只是遇到了困境。”
“哦？怎麼說？”森田教授感興趣地問道。
徐靜怡將手機拿出來，然後扣動了一下前置裝置，拉開彈射出來的虛擬框。
“哇哦~~”不少學生髮出驚呼，好些人偷偷將手機拿出來拍攝，還有人悄聲嘀咕，“這就是剪輯裡面的虛擬螢幕嗎？”“牛逼啊，第一次看見。”……
有人說好話自然也有人說酸話，“什麼鬼，明明是來聽講座的。浪費時間。”“不過就是玩些花頭罷了，有什麼了不起的。”“文丑說得對，這人就是愛顯擺博流量”……
森田教授見狀更感興趣，他從講臺上走下來，眼神好奇得和期待生日蛋糕小孩子一樣，雙手交叉站在一旁。
徐靜怡敲擊了一下虛擬鍵盤，喊了一聲：“百合。”
一陣陣星光從虛擬螢幕上閃現，不一會兒構建成一位身著警服，英姿颯爽的可愛三頭身女性，她溫和地說：“百合在這裡，有什麼事嗎？”
“將你情感處理紐扣的編碼演變出來，給森田教授看看，”徐靜怡開口道。
《超能陸戰隊》裡大白的智慧已經很不錯，但情感方面不夠細膩，稍顯呆萌。這塊短板徐靜怡一直想給百合彌補上。
森田教授激動地看著這一串程式碼，嘴裡還不忘說，“多麼美妙的數字結構啊……迴歸模型設計得很巧妙，簡直令人迷醉。”“哦，在這裡使用權值稀疏，真是大膽的創意。”……
看了一會後，森田教授揉了揉眼鏡，讚賞地看著徐靜怡：“你真是我見過最大膽的天才，很多都是打破常規的設計，老實說……”他微微搖搖頭，露出釋然的笑容，“看得我都一愣一愣的，真是很厲害啊。”
這個評價高得助教用看怪胎的眼神瞅著徐靜怡。
森田教授什麼身份？擺在國內的話，那就是計算機類別的院士一個檔次。而且做研究的人都很清高，不講究捧哏，只說事實。
“我就淺談我的觀點吧，”森田教授顯得很謙虛，就像是與徐靜怡同輩交流一樣，“你看啊。這邊的最小化負似然函式（即max F（y， f（x）） —…》 min …F（y， f（x））），設定是不是重合了。inputs為2維的話，透過該操作後變為3維，你的資料設高了……”
說到後面，他意猶未盡且興致勃勃：“你介意我用你的設計，來上這堂公開演講課嗎！”
“這，教授，這都是準備好的材料……”助教很想阻止，但卻不敢明說，他內心默默叫苦，就算教授你忍不住想馬上測算，但也……也不能這麼任性啊！
但這種話他說不出口，日本尊卑觀念，強者觀念是很重的。你強，他們就服你，你弱，那就只能恭敬地待著。
“可以，”徐靜怡覺得這位不愧是大師，短短几句就給她很大的啟發。
她低頭看向百合，她希望將百合升級到能察覺人類的目光，能主動詢問。而不是看似智慧，實際上卻“耳聾眼瞎”只會乾巴巴一問一答。
森田教授滿意地在黑板上開始板書，徐靜怡在下面做筆記。
一開始，森田教授講得深入淺出，大家還聽得津津有味，不覺得有什麼問題。可聽到後面，涉及到情感樞紐假設開始……
看著越來越多的推導公式，除了眼睛越來越亮的徐靜怡。
其他學生們一臉懵逼。
那種感覺，就好像理科實驗班的數學老師跑到平行班上課，微微一笑，“這個很容易嘛，書上有那我就不講了”“這就是套個公式，看答案就行了。不說了啊。”“這和前面兩個一樣就是變個形式，應該都認識吧，不說了啊”……
——巴拉巴拉輕描帶寫地給掠過去，然而，根本聽不懂QAQ。
“……根據這個案例，我們可以推匯出，嵌入層出來的矩陣輸入到神經網路才能剛好與神經網路的各個權重完美相乘。最終是迴圈神經網路的輸出和終極狀態。呵呵，同學們
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