星劍

第19部分 (第1/4頁)

霸似�眠攏　薄翱此�衷謨薪Ａ耍　薄昂誆渙鍇鐧墓紙＃�膊恢�來幽睦錛窶吹摹！彼�且槁鄣畝喟攵際橇鸚塹墓忠歟�雜謖庵幀笆盜π�狻鋇謀熱��擅蝗擻行酥麓蚨摹⒃げ狻�

比賽雙方在劃定好的界線兩側面對面站定，基連行了個魔法師的標準禮節——右手撫胸深鞠躬，琉星則遵循劍士的禮節，持劍還禮。仍舊穿著那身象【炫｜書｜網】徵國家大魔導士身份的星空法袍，一頭花白長髮的伊薩克教授走到二人中央，開始例行公事地宣佈早就聽膩了的規則。由於對戰的目的是為了考驗學生的綜合能力，而擁有道具、掌握道具用法、靈活運用道具、辨認對方道具並制定破解方案，都是體現自身實力的一部分，所以對戰中並不限制道具的使用。如果你有很無恥的道具可以依靠，那完全可以；反正幾場比賽下來，別人就會知道你的特點，要是真沒人能破解，你就是冠軍。當然，僅憑藉一兩件無恥道具，比如禁魔的法寶、放毒或詛咒的邪具來獲勝是極罕見的，畢竟萊因學院藏龍臥虎，不乏天才。所有規則中，除了打死對手會被剝奪比賽權力外，其他規則都沒太大意義。

與前兩次不同，基連的自信給琉星帶來了些許壓迫感。琉星特意留意了一下對方的神情，基連的嘴角微微上揚，目光斜視上方，似乎勝券在握。的確，除了知道實情的少數人外，很少有人認為琉星能贏。

“比賽開始！”

走下擂臺的伊薩克教授佈置好結界，一聲令下，對戰拉開了序幕。跟往常一樣，基連一舉法杖，沒有唸咒就發出一個魔法。嚴冬權威頂端的虎頭雙眼綻放出奪目藍光，將他整個人和腳下的土地都映得湛藍，嚴冬的氣息悄然降臨，四周溫度驟然降低，虎口前方凝結的冰團眼見越來越大，引得臺下一片讚歎。

默誦和瞬發是高階魔法師的必修課，基連其實還做不到真正的不念咒語瞬發魔法，而是憑藉手中A級法杖的力量極大縮短了吟誦咒語的時間，才在伊薩克教授宣佈“比賽開始”的同時用默誦完成這個中型魔法的。雖然稍稍有些投機取巧，但並不犯規，而且在學生、尤其是一年級學生中，具備這種能力的魔法師已經是罕見的天才了。

幾秒鐘後，一條渾身散發著霜氣的冰龍從寒冷的霧氣中脫出，在空氣中蜿蜒遊弋，沿著詭異的弧形路徑朝琉星襲來。

冰龍咆哮！

與同為6級、注重持續攻擊一點的冰龍吐息不同，冰龍咆哮注重的是靈活多變。冰龍本體不斷躥動，即可進攻，又可據守，是攻防兼備的妙招，但控制上也更困難，需要施法者有強大精神力駕馭冰龍，同時審時度勢，及時應變。不愧是“一年級最強五人組”的老大，一出手，無論從氣勢還是強度上，都是一流的，對得起中級魔法師的階位。

此時場下已經響起一片叫好聲，就連一些前來觀戰的老師都在點頭。

琉星對魔法的認識並不缺乏，已經看出這是水系6級魔法冰龍咆哮，不過由於缺的是以魔法對付中高階魔法師的經驗，一時不知該如何破解。可時間不等人，對方的攻擊眨眼間就到，若是不及是應對，肯定會被凍住。他想問問康特該怎麼辦，可一想也不能總依靠他，自己一點腦筋都不動，否則就不知道誰是主人、誰是武器了。情急之下，他靈機一動，想到了一個笨但是有效的辦法——照貓畫虎還擊回去。

他把星海真氣發散出去，憑藉其吸引力強行凝聚火元素，然後將手中劍當作魔杖一揮，以一模一樣的方式將火元素硬逼上去——跟6級魔法“火龍狂濤”幾乎沒什麼兩樣！

全場都響起“咦”的驚歎，別說學生，就連老師們也看不出其中差別，以為琉星掌握了默誦和瞬發。

兩條由相對元素構成的龍猛地碰撞在一起，在耀眼的強光中同時湮滅，白霧頓時瀰漫了整個比賽場地。

這兩下看似不相上下，但實際高下已分。火龍是後發的，但追上了先發的冰龍，且威力相當，所以琉星更勝一籌；只是他缺乏經驗，不懂得乘勝追擊罷了。

基連吃驚不小，本以為這招能把琉星凍成冰雕，連謝幕動作都想好了，沒想到攻擊卻被對方輕鬆破去，而且對方還不是單純的魔法師！他這一愣，實際已經破綻百出，若是琉星經驗豐富，只要趁機上前用劍尖指住他的咽喉就算贏了。可琉星居然還愣在原地，以防守姿態等白霧消散，康特直呼可惜。

基連已經緩了過來，手心裡滿是冷汗，想想就覺得後怕，搞不清楚對方是故意容讓、謹慎過頭，還是根本不知道這是絕好機會。不過，他可不想就此認輸，法杖連揮，一口氣發出八支冰箭和一個