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克火、火克金。
相生，有相互滋生、促進、助長的意思；相剋，有相互制約、抑制、克服的意思。
在相生關係中任何一“行”都具有“生我”（母）和“我生”（子）兩方面的關係，把它比喻為“母”與“子”的關係。在相剋關係中任何一“行”，又都具有“我克”（所勝）和“克我”（所不勝）兩方面的關係，稱之為“所勝”與“所不勝”的關係。
“哈哈，真是有趣。”聶傲真的興奮了。
聶傲在閱讀了大量的典籍後，開始學習太極拳。
他根本不去練習具體的招式、套路，根據拳歌來自由發揮：
“頭要頂，頸要挺，身要直，胯要坐；動作乾脆，發力剛猛；挨、幫、擠、靠無處不到。”
“呵呵，比老爸教的有道理。”
他又根據拳決來演練自己的動作：
“拳似流星眼似電，腰如蛇形腳如鑽；閭尾中正神貫頂，剛柔圓活上下連；體松內固神內斂，滿身輕俐頂頭懸；陰陽虛實急變化，命意源泉在腰間。”
“咿呀，真的是暢快啊。”
聶傲越練越有感覺，越練越有效果。
在運勁方面，他也只是依照練功要領和發力要求：
“一練拙力如瘋魔，二練軟綿封、閉、撥，三練寸接寸拿寸出入，四練自由架式懶龍臥，五練心肝膽脾腎，六練筋骨皮肉合。”；“始於尾閭，發於項梗。源泉於腰，發力於腰。“
這又讓他對力道的控制，剛柔的轉換，動作的圓潤，招式的合理，發力的時機等等有了深刻的瞭解。
在身法和腳步的移動上，他也是靈活的理解步法歌訣：
“意正身直，松肩氣下，外方內圓，含胸拔頂，抖胯合腰，手腳相合，氣力貫通，三盤連進。”；“意要身正直，十趾抓地牢，兩膝微下蹲，松胯易擰腰，兩肘配兩膝，八方任逍遙。”；“弓不弓，馬不馬，丁不丁，八不八”
“歐耶，好啊……”聶傲已經無話可說了。
再說技擊技巧的運用：
“上打雲掠點提，中打捱戳擠靠，下打吃根埋根。身不捨正門，腳不可空存，眼不及一目，拳不打定處。貼身近發，三盤連擊。”
“哇哈哈哈，精闢啊精闢……”聶傲有些語無倫次。
聶傲就這樣懷著狂喜的心情，在學習、理解、演練、運用中不斷的提高。
“怎麼樣？贊普。”嘉桑上師看見聶傲練習得歡天喜地的，也忍不住打趣的問。
“嘿嘿，老師，真是不學不知道，一學嚇一跳啊。”
“哈哈哈哈，我看你對太極的理解已經很好啦，但是，你對天地和天人合一還有欠缺哦。”
“老師，我知道啦。你有什麼方法嗎？”
“你還真是貪心，那些是要靠自己去理解去感悟哦。”
“就象是中的老道、老僧那樣嗎？”
“呵呵呵呵……”嘉桑上師聽了笑得很開心。
“你現在還小哦，沒有豐富的經歷和長期的積累，要達到天人合一是不可能的。你知道嗎，絕大多數人窮其一生都沒能夠到達的。”
“真的很難嗎？老師。”
“是啊，就是我都還只是在其門邊徘徊呢。”
“哦，看來我還需要加倍努力了。”
“贊普，你不知道嗎？只是依靠努力修煉是沒有用處的。但是，我相信你一定能夠達到那種人人夢寐以求的境界的。”
聶傲聽從了老師的建議，在修煉之餘多去感悟自然。要他去感悟人生是沒有辦法的，他現在才有10歲而已。
讓他去感悟自然也很簡單，就是多去親近自然。
從此，聶傲就徜徉在山野間，他在看山、看水、看草木，他在聽風、聽雨、聽松濤，他在望天、望雲、望遠處，他在喂鳥、喂獸、餵魚蟲……
凡是能夠接近自然的事聶傲都會去做，凡是能夠觀察到的事物他都會去體會。
慢慢的聶傲的心情越來越平和淡然，行為越來越順其自然。
體現在格鬥方面就是，他的動作越來越沒有煙火之氣，招式變得越來越無跡可尋。進攻是和風細雨，但卻處處暗藏殺機；防守也是密不透風，卻又佈滿無數的陷阱
現在的聶傲，仍然沒有任何的固定招式，所有動作都是信手拈來，卻又顯得那麼的合理。真的是動若脫兔，靜若處子。
其實，聶傲也想在輕功方面進行修煉。但是，自己的奔跑早就能夠快俞奔馬
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