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然後那些學生就說：“老師你沒聽過一句話嗎？大考大玩，小考小玩，不考不玩！我們現在是算個小考吧？那就讓我們小玩一下吧！”
平時沒考也沒見你們認真學習啊！
看樣子他們是不會老老實實地回去複習的！於是我就說：“你們對我的事很感興趣是吧？如果你們認真準備考試，然後考試成績還是第一的話，我可以回答你們的問題！”
現在就先這樣說，到時候再賴掉就行了，嘻嘻！
然後班長唐岱就說：“老師，很遺憾！我們對你的事已經沒什麼興趣了，你已經沒什麼八卦新聞了！”（某星：你所謂的感情就是這樣？小小……）
什麼？？？
其實他們這樣說，就代表著他們以後都不能傳我的流言了，我應該高興才是啊？為什麼好像有一種被拋棄了的感覺？（某星：難道你還想讓他們傳點什麼？我明白了，一定讓你如意！小小：喂喂！你不要擅自做決定，我現在很忙好不好？）
既然這一招不管用，那我就用另一招吧！
我又對他們說：“那要不這樣，你們好好複習的話！等成績出來之後，我覺得滿意，我就答應你們一個條件！當然條件你們隨便說，只要不犯法的都行！”
怎麼樣？這個厲害吧？而且還有陷阱哦！哈哈，你們就乖乖地掉進我的陷阱裡吧！到時候無論他們考得再好，我只要都說不滿意就行了！（某星：陰險狡詐！小小：這是“正當防衛”！）
果然大家都同意了，然後我們班三十幾號人就浩浩蕩蕩地回教室了。下一堂要考數學，所以我留在教室也對他們沒什麼幫助。
於是我就走到辦公室，對我們班的數學老師說：“我們班的同學現在在教室裡複習數學，所以陳老師你能不能到我們教室去守著他們啊？我是說他們可能有問題要問你！”
陳老師就搖搖頭說：“不用了，如果他們都做不到的話，那種題就絕對超綱！所以不用擔心，我很相信他們的能力！”（某星：你真的是相信他們嗎？不是害怕嗎？陳老師：噓！小聲點！如果被發現多丟人啊！我可不想遇到李老師那種事……某星：可喜可賀，可喜可賀，小小成了反面教材了！！！）
我沒有辦法，就只能重新回到教室。他們都埋著頭認真地看著書，我就很放心了。但是理科的話，是不是討論一下會更好些？
於是我就對他們說：“同學們，你們有不懂的問題，可以和周圍的同學討論，只要不打擾到其他同學就行！還有不能說與學習無關的話哦！”
然後學生們就一窩蜂地跑到一起去了，他們都拿著書在那裡討論。我微笑地看著他們，其實他們學習起來還蠻認真的……
到了考數學的時候了，這次我是給高二（二）班監考。他們就是全年級排名第二的班級嗎？那我就要多留意一些了……
我發了答題卡和試卷後，就走下講臺看他們做數學試卷……
阿勒？這個題好像很眼熟，我以前讀高中的時候也做過，但是現在完全看不懂。其他題也是，完全忘記了，這些也不知道他們是不是做得很好了……
大學後兩年，完全都沒有接觸過數學嘛，所以不知道也很正常！
不過我看到他們基本上都只用了一個小時就把試卷答完了，然後就開始認認真真地檢查，看他們的表情好像胸有成竹的樣子。
鈴聲響了之後，我說了一聲“停筆”之後，他們就齊齊地站起身來。我一個一個檢查之後，他們才陸續離開教室。
果然是有優等生啊，就是不一樣！我真的不是故意拿他們和三十三班的那些同學作比，不由自主的就這樣了……
三十三班的學生一下課就直往外衝，好像要逃生一樣匆忙……
不知道我們班的學生是怎樣的……
接下來陸續考得是英語、文綜、理綜，這個學校是不分文理科的，所以每個學生都必須考這麼多科目。
後面的幾堂考試，我也都監考著不同的班，但是心裡一直都想著我們班的那些孩子……（某星：落花有意，流水無情啊！小小：你說什麼？某星：沒在意，我只是在吟詩！）
考完試之後就是班會課，班會課後就會放假。
班會課上，我假裝無所謂地問我的學生們：“你們考得怎麼樣？”
然後我就看著同學們都低下頭了……
怎麼了？難道受挫了？也就是說這次沒考好？校長會罵我的啊，我的名譽啊！
我正這樣想的時候，看到了他們皺起
