第155部分 (第2/4頁)
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只想著爭強好勝,想把人家比下去,連寫都寫不出來,你們憑什麼把人家比下去?不管孫長山是什麼專業的,不管他高調或者低調,人家能寫,敢寫,這點你們就比不上人家。”周校長冷聲道。
周青菱的頭都快低到地上去了,她爺爺說得對,他們昨天討論了一天,卻沒人提筆寫下一首詩,唯有他們平時瞧不上眼的紀迎夏,寫出了一副字。他們還有什麼可驕傲,可自豪的啊?
周校長嚴厲的看向周青菱,說道:“紀迎夏要教書法,你今後也去跟著她學書法,把你那一手字練練,看看人家寫的字,再看看你寫的,今後出去別說是我孫女。”
他並非覺得孩子不可以驕傲,但你驕傲可以,你得有本事啊!沒有本事,還驕傲,那叫什麼,那叫自負。
周青菱聽到爺爺說,讓她跟紀迎夏學書法,她有點不情願,紀迎夏的字雖然寫得好,但她其他方面未必就好,當她的學生,她覺得她還不夠格,說道:“爺爺,你不能教我嗎?”
周校長涼涼的看了她一眼,肯定得道:“不能!”
周青菱懨懨的從周校長辦公室出來,她爺爺有多固執,她不是第一天知道,以前她哥被爺爺整治時,她在旁邊幸災樂禍,沒想到這固執用到她身上,卻讓人這麼難以接受。想想要給紀迎夏當學生,她就彆扭的不行。
。。。。。。
紀迎夏回到教室,沈燕青好奇的問她:“紀迎夏,周青菱找你什麼事?”
紀迎夏瞥她一眼,把剛剛在周校長辦公室發生的事情,講給她聽。她並不怕班裡的學生知道此事,畢竟她要教學生書法,到時候他們該知道還是會知道。
趙媛媛在旁邊聽到她的話,眼睛睜的大大的,向上比了個大拇指,讚道:“紀迎夏,牛掰了。”
沈燕青卻皺了皺眉,說道:“你不是不想麻煩?”
紀迎夏苦笑,周校長既然已經找她談話,她不答應肯定不行,更何況他為了安撫她,還給她開了這麼誘人的條件,說道:“沒辦法,事情到了這裡,哪怕不想去教書法也不行,不過有了這件事,今後再不會出風頭了。”
沈燕青安撫的拍拍她的肩膀。
☆、第180章 二更
周青菱回到教室看到紀迎夏的眼神都是帶著怨念的; 紀迎夏被她看得全身毛毛的,摸摸手臂不明所以的看著她; 周青菱也覺得自己眼神怪異; 不自在的收回了視線; 回到座位上,悶悶的爬在桌子上。
沈燕青自周青菱走進教室,就盯著她瞧; 把她的神情動作; 瞧得一清二白,直到她爬在了課桌上; 她才嗤了聲; 說道:“我倒沒想到周青菱的爺爺是咱們學校的校長,不過,既然是校長的孫女,周青菱在學校裡這麼傲,也是可以說得通的; 有個校長當爺爺就是不一樣……怎麼現在卻一副霜打的樣?難道被她爺爺訓了?”
紀迎夏好笑的看了她一眼,周青菱學習比較勤奮; 又是班裡的班長,而沈燕青是班裡不愛學習的學生代表; 所以就被周青菱說了幾次,沈燕青嘴上雖然沒說什麼,心裡卻對周青菱頗為看不上眼,覺得她管的太寬。
“周青菱是班長; 有些事情她是可以管一下的。再說她也沒仗著爺爺是校長就做出些仗勢欺人的事情來,開學這麼久,如果不是今天她帶我去見周校長,誰能知道她爺爺是校長?”紀迎夏客觀的分析道。
沈燕青嘖了聲,沒說話了。
雖然要在學校上書法課,但周校長剛剛提議,要安排下來還是需要時間的,所以紀迎夏沒操那麼多心,到時候只要有了教室和學生,她直接去上課就好。
但在上課之前,她回憶了下以前她爹給她請的先生,是怎麼教她練字的,然後又整理了一些學習書法的要領出來,以待到時候上課用。
回到家裡,她把此事說給外公聽,夏外公欣慰的說道:“既然你們學校對你這麼信任,就要好好教,不要辜負了學校的信任。”
雖然驚訝外孫女的字寫的好,但她是自己外孫女,夏外公沒想太多,只當她天賦好。
紀迎夏慎重的點點頭。
過了兩天,周校長告訴紀迎夏教室已經安排好,願意學書法的學生也招了十幾個,讓她可以開始上課,問她課程是怎麼安排的?
學書法只要掌握要領,主要還是靠自己練,所以她準備每週上兩節課就好。
等到紀迎夏真的開始上課的時候,才發現這十幾個同學,毛筆字都是沒有基礎的,有幾人拿筆的姿勢都不對,當她看到坐在最後面的周青菱時,身子遲疑